哈尔滨小学辅导周末班价格？小学数学除了计算，难的恐怕就是应用题了，很多孩子都在应用题这块儿吃亏不少。小学数学应用题需要孩子们在理解题意的基础上进行解答，得出正确结果。很多孩子看似理解了题意，但解题的时候却总是出现这样那样的问题，被绕进去。

在小学阶段是我们数学学习的一个重要时期，而且也只有在这个阶段把基础知识掌握好了，那么，我们孩子在初高中的一个数学学习才能得心应手。

应用题是考查对数学语言的转化能力，要将题目当中的问题与要求解的答难联系起来，要通过已知条件求得未知结果，这不是简单的，但只要我们基础公式扎实，平时对于例题进行学习，学会好的解题思路，解答起来就不会有太大困难。

　　小学辅导这些不得不知

　　小学英语主要知识点汇总!

　　1小学英语形容词性物主代词

　　1、形容词性物主代词8个：

　　My your his her its our your their

　　我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

　　2、形容词性物主代词的特点：

　　1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的

　　2)后面加名词：eg:my backpack his name

　　3)前后不用冠词 a an the

　　This is a my eraser(错误)

　　That is your a pen(错误)

　　It's his the pen(错误)

　　3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our

　　注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

　　2小学英语名词性物主代词

　　1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

　　Mine yours his hers its ours yours theirs

　　我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

　　2、 名词性物主代词的特点：

　　1)译成汉语都有"的"

　　2)后面不加名词

　　3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

　　Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

　　3小学英语单数的句子变成复数的句子

　　把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、及地点通常不变。

　　Eg:把下列句子变成复数

　　1, I have a car ----we have cars

　　2, He is an American boy. ----They are American boys

　　3, It is a car ----They are cars

　　4,This is an eraser ----These are erasers

　　5,That is a backpsck -----Those are backpacks

　　6,I'm an English teather ------We are English teathers

　　7,It's a new shirt---- They are new shirts

　　8,He's a boy ----They are boys

　　9,She's a singer ------They are singers

　　10,What'sthis in English?---- What are these in English?

　　4小学英语名词的数语法

　　名词有单数和复数两种形式

　　1、名词的单数：表示一个人或一个事物

　　2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物

　　名词复数的变化规律如下：

　　1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】

　　2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】

　　3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】

　　4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies

　　5、以元音加y结尾的词，直接加s

　　6、不规则变化

　　Man-menwoman-women policeman-policemen

　　Policewoman-policewomen这种情况下a变成e

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　　小学辅导的一些技巧!

　　小学数学四则运算速算技巧，实用方便!

　　1 、乘法速算

　　一、乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。

　　例：

　　15×17

　　15 + 7 = 22

　　5 × 7 = 35

　　---------------

　　255

　　即15×17 = 255

　　解释：

　　15×17

　　=15 ×(10 + 7)

　　=15 × 10 + 15 × 7

　　=150 + (10 + 5)× 7

　　=150 + 70 + 5 × 7

　　=(150 + 70)+(5 × 7)

　　为了提高速度，熟练以后可以直接用“15 + 7”，而不用“150 + 70”。

　　例：17 × 19

　　17 + 9 = 26

　　7 × 9 = 63

　　即260 + 63 = 323

　　2、个位是1的两位数相乘

　　方法：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数接着写，满十进一，在最后添上1。

　　例：

　　51 × 31

　　50 × 30 = 1500

　　50 + 30 = 80

　　------------------

　　1580

　　因为1 × 1 = 1 ，所以后一位一定是1，在得数的后面添上1，即1581。数字“0”在不熟练的时候作为助记符，熟练后就可以不使用了。

　　例：

　　81 × 91

　　80 × 90 = 7200

　　80 + 90 = 170

　　------------------

　　7370

　　------------------

　　7371

　　原理大家自己理解就可以了。

　　3、十位相同个位不同的两位数相乘

　　被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上去。

　　例：

　　43 × 46

　　(43 + 6)× 40 = 1960

　　3 × 6 = 18

　　----------------------

　　1978

　　例：89 × 87

　　(89 + 7)× 80 = 7680

　　9 × 7 = 63

　　----------------------

　　7743

　　4、位相同，两尾数和等于10的两位数相乘

　　十位数加1，得出的和与十位数相乘，得数为前积，个位数相乘，得数为后积，没有十位用0补。

　　例：

　　56 × 54

　　(5 + 1) × 5 = 30--

　　6 × 4 = 24

　　----------------------

　　3024

　　例: 73 × 77

　　(7 + 1) × 7 = 56--

　　3 × 7 = 21

　　----------------------

　　5621

　　例: 21 × 29

　　(2 + 1) × 2 = 6--

　　1 × 9 = 9

　　----------------------

　　609

　　“--”代表十位和个位，因为两位数的位相乘得数的后面是两个零，请大家明白，不要忘了，这点是很容易被忽略的。

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