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佛山高考辅导周末班哪家便宜

来源：

广东佛山学大教育

发表于：2018-05-05 17:03:00 69次浏览

相关标签：课外辅导培训佛山课外辅导培训

　　佛山高考辅导周末班哪家便宜？物理

与2017年比较，只有“Ⅰ.考核目标与要求”部分，在标点、个别文字上有五处变化，整体上没有实质性的改变，这说明2017年高考物理《考试大纲》的修订和内容调整是科学的，今年把2017年考纲修订和调整的成果固化了下来。

热点解读：

“3-5”内容有动量、波粒二象性、原子结构、原子核。动量是高中物理的力学三大规律之一，适用于宏观和微观，将选修3-5的内容列为，完善了学生的知识架构，让其获得更好的物理解题思维，实际上对于解决物理问题是有帮助的，也为大学的进一步学习物理奠定基础。

波粒二象性揭示了微观领域遵从的基本规律，不连续观点是微观领域的重要认识基础，波粒二象性的学习现代物理的学习提供方法论的支持。

原子结构、原子核是研究物质存在和新能源开发的必备知识。

新考纲中“匀强电场中电势差与电场强度的关系”考点的能力要求由原来Ⅰ变成Ⅱ，强化了电场学习的综合应用，成为计算题的点。

新考纲中“气体实验定律”的能力要求由原来的Ⅰ变成Ⅱ，使“气体定律”的难度达到中等偏上。

　　关于高考辅导，这些你都应该知道!

　　备考心态

　　1、成绩起伏较大的学生这时候不要慌乱。

　　出现成绩起伏大，一定要花费一点时间找出成绩起伏的原因，不要去找借口说考试时马虎了，没状态之类的。这很可能是知识点瞬间遗忘或者考试时审题的方法不对，考试时想的太多，或者思维不严密，总是遗漏条件等，给自己做个归纳总结，如数学中特殊值的讨论，k的取值范围分析等。

　　每次考试或者做这类题的时候都要告诉自己，要优先分析。在心态上要以自己能考来激励自己，注重日常做题备考中调整到佳状态，注意改正自己起伏不定的毛病。表面上看这样要花费很多时间，但是对高考是很有益处的。

　　2、成绩较低的学生千万不要妄自菲薄。

　　一定不要认为自己这时候做什么都晚了。高考前有很多不稳定因素，如果能够做到前面说的以考试的心态去重新认识考题，很可能能够很快抓住做题思路，从而迅速提高成绩。

　　这个水平的学生，这时候应当以自己学习为主，在心态上要保持"暂时落后"的心态，相信自己能够达到和其他人一样的高度。况且，大家如果多去了解一下，就会发现处在这个水平的学生群体是多的，我们的目标是在这个群体中脱颖而出。

　　3、成绩相对较好的学生注重平稳的同时还要以"结果一切未知"的心态来进行备考。

　　注重稳定自己的基础分，同时攻克难题，毕竟是建立在基础分之上。千万不要一味追求难度，一来花费时间，二来过度耗脑，造成精神疲惫。对大题难题要本着一遍做题的原则，即如果一遍做不出，就直接参看，弄清解题入手点及求解思路过程即可。

　　其实不论处在哪个层次的考生，在高考中都没有的优势和劣势，要保持良好的心态和正确的态度，在备考和做题过程中加大思维的比例点去学习，减少不必要的死记硬背，形成客观的审题习惯，在做题过程中提炼解题步骤，哪怕只有一点点心得，也能收到意想不到的成果。

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　　高考辅导的一些技巧!

　　1从逐题分析到整体分析

　　从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：

　　①. 这道题考查的知识点是什么?

　　②. 知识点的内容是什么?

　　③. 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

　　④. 这道题的解题过程是什么?

　　⑤. 这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。

　　通常情况下，大家在考试丢分的原因大致有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。

　　所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。

　　所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

　　所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。

　　2从数字分析到性质分析

　　要点有三：

　　①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

　　②找出不该丢的5～10分。这些分数是有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。

　　③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

　　3从口头分析到书面分析

　　在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的形式。所以，建议考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。

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