阜新高考辅导强化班费用？语文新考纲对比分析

相较去年考纲，无论是考核目标与要求，还是考试范围与要求等方面，都没有什么变化，可以认为明年全国卷语文将整体保持稳定，个别地方可能微调。

比如：在能力层次要求上：(2017年考试大纲)C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析、归纳整合相关现象和问题。(2018年考试大纲)C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。将“归纳整合提”出来，有强化的作用，根据往年经验在考题的要求中可能会突出这一点。在论述类文本阅读和逻辑推断题中可能表现的更突出。

阅读模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵活迁移与运用。读懂文本是关键，先沉下心来，读进文章，裸读很重要，能够找到关键语句，读懂读透，再去做题就简单了。要有文本意识。

再是审题意识，它是一种能主动、地攫取试题所包含的提示性信息的心理倾向。高考阅读试题的题干，如简答题的题干，一般包含着角度、阅读范围、答题方式三方面的提示性信息。为此，重视审题训练，增强学生的审题意识，使之养成主动、审题的习惯，实在是十分必要的。

三是“原文意识”，它指的是凡解题必定仔细推敲上下文，在原文中寻找。可在实际教学中却存在架空讲析和只重的弊端，致使学生缺乏必备的原文意识，这是要引以为戒的。例如论述类文本阅读，整体读懂文本、读懂每层次的意思;比对选项和原文，既咬文嚼字，又不拘泥，重在领会意思，“还是这个意思吗?”适当归纳错误类型。更重要的，是在误选项上下功夫，优化思维，由“判正为误”到“知正之所以正”。

　　高考辅导，有前途!

　　考生在高考中常见的不规范答题大约有十种：

　　错位答题

　　答题字迹不清晰

　　忘写作文题目

　　答不到给分点

　　不按题目要求答题

　　不按解题格式答题

　　省略步骤，错失得分点

　　答题卡涂写不规范

　　选考模块涂写不完整

　　答题不完整

　　针对以上问题，下面有十条改善不规范答题的方法，或者叫“捡分方法”!

　　1、规范答题，在答题框内答题。

　　2、即使不会也不要空，答了就有分。

　　3、审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。

　　4、回答要讲究要点化，序号化，段落化。

　　5、要点，思维要开，尽可能多答几点“广度，深度第二”。

　　6、要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织，1-2分就一、两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。

　　7、要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。

　　8、要合理安排好答题的时间，要通过平时的考试去训练自己，正式大考时，监考教师会有“15分钟”的提醒，这时你如果还没有涂卡，就必须去涂卡了。一般讲，全部完成后还余10分钟左右为宜 。

　　9、真正拿捏不准的选择题，就相信你的感觉，不要轻易的去改 。

　　10、字不一定要求写的太好，但是一定要清楚工整，主观题讲究一遍完成，不要轻易划掉。

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　　这些高考辅导要点，留着用!

　　考试技巧

　　1不畏恐吓，聆听交待，避免出现现场性错误;

　　进入考场后，监考老师会在考试中恐吓学生，为了让每个考生遵守考场纪律，比如注意，巡考老师马上几分钟转一次，不要动后边有摄像头，对于这样的恐吓学生不必介意意，老师常规性恐吓，常规性警钟和要求 还要聆听交待，有的监考老师会给学生做一个临时的要求和交待，大家一定要聆听，避免出现现场性错误。

　　考生一定要把自己放在和老师平等的位置上，其实你可以想想一下，考试结束，你和监考老师都是一个社会人，可把监考老师当做考场的服务生，他就有一个职责是为考生服务，在考场不管遇到任何情况，我们切记监考老师作为服务生是有义务帮我们完成，比如考试用具缺少，可以向监考老师要。

　　2 通读试卷，验证信息;

　　通读目的：

　　1、建立输习惯，通读以后，开始做题的时候已经是第二次见到了，就会有自然而然的熟悉感，通读试卷有助于我们建立熟悉感，熟悉感是有利于我们现场发挥的

　　2、可以发现卷子当中的问题或陷阱，，之前浙江模拟高考出现过类似情况，当时试卷上有说明17题和19题分值不选，做的话按相应分值扣除，这时一些考生就蒙了 出题人在千方百计地使坏，你就是要千方百计地把题作对，这就像一场博弈，考试不仅仅靠的是知识实力还有综合素质

　　3、学会用潜意识答题，一道题看了很久把题扫描到大脑以后，其实大脑的潜意识帮我们收集整理这道题需要的所有信息，当我们的意识层面做到这道题的时候潜意识帮我们搜集的信息会顺着我们的意识流自然而然地出来，进而提高我们做题的正确率和速度。

　　3 书写基本的考试信息;

　　4按部就班，先易后难

　　从头开始往后坐，有的学生喜欢先从后面做，先从答题开始，标准型考试只考会的，也就是把会的题都要拿到分，而不是在不会的题上面过度浪费时间， 先易后难的基本原则三分钟原则，也就是一道题三分钟没有思路就不要再做了，每个人情况不一样三到五分钟，多与这个时间不仅仅是因为浪费时间，更是因为三到五分钟一个情绪的极限，如果超过这个时间可能整个状态就会飞转直下，后面会的题就可能不会了

　　5一慢一快，稳中求快

　　审题慢做题快，审题慢是为了把题读懂，有的考生会在考试中出现一看就会，一做就错，究其原因就是没有把题干看清楚，用自己的主观经验去做题，直接导致了经验主义错误，人们通常只会用熟悉的方式做事情，不会用正确的方式做事情，在考试当中作为考生也是一样的，只会用熟悉的方式做题，不会用正确的方式做题，慢到什么程度从条件到问题从问题到题干，按部就班答题，做题要快主要原因让我们在理清思路之后以快的速度把大脑中的意识流尽快在试卷中呈现，越快我们的思路越严谨，注意力也会越集中，也是为了争取时间。

　　6字迹清楚，简明扼要

　　书写那么荣简明扼要，越复杂越不容易在改卷中拿分

　　7坚持检查，争取保八

　　检查目的是为了拿分，要保证会的都能拿到分，而不是检查不会的，因为在高考中都是七二一地出题模式，就是70%的基础题，20%的中题，10%的难度题，要多注意。

　　8最后攻坚，坚持拿二

　　最后的时间争取不会的题多拿分，在这时做题要注意规范，标准型考试每一步都是标准，争取步骤分，有些同学估分与成绩出来的分数差别很大，问题往往就出现在这里，这就是做错了那得分比别人做对了拿的分还要高的原因。

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