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阜新高考辅导学校怎么样

来源:

晋中学大课外辅导中心

    发表于:2018-05-05 19:26:00   117次浏览

  阜新高考辅导学校怎么样?纵观近几年的高考新材料作文,无论是观点、名言类的阐释性作文,还是事件、现象类的论述性作文,抑或是有明确要求的任务驱动类的情境性作文,审题与写作的最后都要归结到核心概念的阐释与分析上。不必说今年全国1卷的十二个关键词,也不必说上海卷的“预测”,北京卷的“纽带”,江苏卷的“车”,单说16年全国1卷的漫画作文其背后体现的“奖惩”,北京卷的“老腔”,山东卷的“行囊”,就可以清楚的看到,对核心概念的阐释和把握,是文章展开的前提和基础;离开对概念具体而深刻的理解,写作将难以展开,更难走向深入。

概念是思维的起点,对概念透辟、、深入的把握有助于我们形成判断,准确立意,可惜的是,我们的学生并没有分析阐释概念的意识。写作时经常就事论事,在表层上打转转,无关概念,不痛不痒;或空谈概念,空洞说理,凌空蹈虚,华而不实,结果是文章空、虚、浅、弱,不具体,不深入。

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  备考心态

  1、成绩起伏较大的学生这时候不要慌乱。

  出现成绩起伏大,一定要花费一点时间找出成绩起伏的原因,不要去找借口说考试时马虎了,没状态之类的。这很可能是知识点瞬间遗忘或者考试时审题的方法不对,考试时想的太多,或者思维不严密,总是遗漏条件等,给自己做个归纳总结,如数学中特殊值的讨论,k的取值范围分析等。

  每次考试或者做这类题的时候都要告诉自己,要优先分析。在心态上要以自己能考来激励自己,注重日常做题备考中调整到佳状态,注意改正自己起伏不定的毛病。表面上看这样要花费很多时间,但是对高考是很有益处的。

  2、成绩较低的学生千万不要妄自菲薄。

  一定不要认为自己这时候做什么都晚了。高考前有很多不稳定因素,如果能够做到前面说的以考试的心态去重新认识考题,很可能能够很快抓住做题思路,从而迅速提高成绩。

  这个水平的学生,这时候应当以自己学习为主,在心态上要保持"暂时落后"的心态,相信自己能够达到和其他人一样的高度。况且,大家如果多去了解一下,就会发现处在这个水平的学生群体是多的,我们的目标是在这个群体中脱颖而出。

  3、成绩相对较好的学生注重平稳的同时还要以"结果一切未知"的心态来进行备考。

  注重稳定自己的基础分,同时攻克难题,毕竟是建立在基础分之上。千万不要一味追求难度,一来花费时间,二来过度耗脑,造成精神疲惫。对大题难题要本着一遍做题的原则,即如果一遍做不出,就直接参看,弄清解题入手点及求解思路过程即可。

  其实不论处在哪个层次的考生,在高考中都没有的优势和劣势,要保持良好的心态和正确的态度,在备考和做题过程中加大思维的比例点去学习,减少不必要的死记硬背,形成客观的审题习惯,在做题过程中提炼解题步骤,哪怕只有一点点心得,也能收到意想不到的成果。

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  注意啦!这些关于高考辅导的独门绝学

  从归因分析到对策分析

  以上分析,都属现象分析,在此基础上,学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进:现象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。对此,学生要首先做到心中有数,下面做详细探讨。具体应做到“九字诀”:

  马上写

  首先,把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

  及时析

  写出对试卷的分析内容,包含以下两步:

  ①综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?

  ②在纠正错题的基础上,对错题进行归类,找准原因,对症下药。

  经常翻

  试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起,要注意保存。积累多了,可以装订成册。千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,加强理解,培养能力,掌握规律的目的。

  错误原因一般有三种情况:

  1.对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透;

  2.对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;

  3.表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误。

  如果是种原因,你应该针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通,如果是第二种原因,你应该要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。

  无论是哪一类题型,都有答题思路和方法,但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”,只有细心体会,才会有所感悟和提高。如果是第三种原因,你应该在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质,努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

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  一直以来高考辅导的火热不减,更是大有前途。以上就是对“阜新高考辅导学校怎么样?”的介绍。

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