大同高考辅导班
大同学大教育
发表于：2018-05-07 08:42:00 94次浏览大同高考辅导班？“补课热”的出现与以核心科目成绩进行排序录取的制度设计密切相关。在他看来，可能只符合前10%的学生，剩下90%的学生在分数导向的游戏规则下，不得不把更多时间花在提高应试能力上。因此关注高考是否参加课外辅导班本身就不具有代表性。
高考辅导，有这些！
高考作文技巧
误区分析
在作文审题立意时，有的老师会告诉我们：要揣摩意图，要注意材料的情感，注意材料的倾向性，要顺着材料的倾向写，否则有脱题的危险。
其实，真正高妙的高考作文题，者不会跳出来对考生指手画脚，他会把富含多个视角的材料提供给你，尽可能给考生提供更大的思考和发挥的空间，而自己则隐身题后，不露声色。考生在写作时，如果看人眼色写作，写“保险文”，倒也不会低分，但会狭隘思维，局促写作空间，会人云亦云，在众多同类视角碰撞中，如没有相当的功力，其作文难闪光彩。
典例概析
2006年高考全国I卷作文材料为“乌鸦学鹰抓小羊”，原故事到牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”就结束了，故事指向性极为明确——批斥不自量力的人。可者改写了这个故事，给它补了个结语： 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”这就一下子拓展了写作空间，多扇写作之门因而“哗哗”打开。笔者有一个平时作文相当的学生，写了一篇《人要量力而行》的保险文 ，只得了50分，而另一个平常作文一般的学生写了一篇《“弄斧”偏要到“班门”》的放胆文，却得了57分。
2015年全国课标卷Ⅰ作文题依然沿袭全国卷多年的开放思维模式，一句“此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论”，为考生打开了广阔的思维空间，写小陈、老陈及其他相关方无论是正是反、是褒是贬均可成文，无条条框框的约束。
纠误之策
1、准确地把握作文材料;
2、当作文材料中出现类似多人讨论或提示语中有“质疑”“你的看法呢?”之类的语句，应明白，这是者在给我们提供多角度思维的写作空间;
3、选好突破点——选自己感悟深、相关材料储备充盈、能写新颖的角度去写，不度陷于“脱题”之虑。
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高考辅导的一些技巧!
上辅导班的好处
1、现在竞争非常激烈，多学一样本领就多占一份优势。
2、现在大多数补习班都是提高性质的，可以掌握高年级的知识，对于你提高学业成绩有好处。
3、有一种类型的学习班是特长类的，如：美术，舞蹈，钢琴……参加这种学习可以强身健体又有一技之长。
4、在学习班里，你可以结识新的伙伴，习班可以让自己变得多才多艺。那么你的交际范围就更广了。
5、上补习班可以让知识更丰富，在考试的时候能得。
6、在补习班中，你可以在其中找到一些具有你身上没有的优点的人，可以经常向他们请教问题。
7、补习班是利于创造的，因为它可以开阔人的思路，丰富思想。
8、它即可以帮助学生消化不懂得知识，也可以给学生一个很好的学习空间。
大同高考辅导班:高考辅导班
综上所述，“大同高考辅导班？”就介绍到这里，感谢您的阅读。
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