郑州初中课外辅导的秘密
郑州学大教育健康路学习中心
发表于：2018-05-09 13:55:00 145次浏览郑州初中课外辅导的秘密？上课外辅导班可以提高学习成绩快。有些同学在没来辅导班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，家长说话孩子也不听，到了辅导班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心也增强了，各门功课考试都是。
我所不知道的课外辅导!
成绩优异的学生不光主动预习抓重点难点，随之而来，在上课时他们听讲认真，不死做笔记，而是记重点难点，能跟上老师的上课思路，和老师互动;他们课后都能独立完成作业。但不预习或被动预习的学生，上课跟不上老师的思路，死记笔记抄板书，课后作业难以独立完成，或者问同学抄同学作业;这部分同学成绩不好或很差。
郑州初中课外辅导的秘密：
课外辅导，这些都熟透了!
初中生辅导的重要性
辅导是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式，而是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。辅导与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。
一、辅导适合严重偏科的学生。孩子出现严重偏科现象，至少可以说明两个方面的问题：首先是既然孩子能把其他众多的学科学好，说明不存在学习习惯和学习接受能力方面的问题，通过查找问题的关键，经过适当的调整和补充，也一定能把这个学科学好。其次是对出现偏科的学生要么是没有入门，要么是缺乏学习的兴趣，甚至是可能孩子和相应的任课老师的关系上存在着问题。
二、辅导适合学习成绩好的学生，如果参加大班或者小班形式的辅导，老师为了兼顾各个学生，不可能加大课程的难度，对于基础本身就很好想进一步提升的尖子生来说无疑是浪费时间。而后面四种情况的学生，由于存在基础差，自控力差等方面的原因，参加大班或小班，一是跟不上课上的节奏，二是上课习惯开小差，这样的情况即使上了课也是白上。所以来说辅导两个明显的特点就是和补差。
三、辅导的作用在于：可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。
四、辅导适合在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。这类学生也可分为两类：一类是之前在低年级时是，但随着升入重点学校之后，课业负担加重，面对高手云集的竞争环境，竞争压力加大而且老师讲课节奏偏快，原来有着优势心态的他们心态逐渐失衡，跟不上老师讲课节奏就着急，越着急就越听不好课，成绩就越下降，如此形成恶性循环，不仅影响学习，如果处理不好还可能会因学习压力大引起自卑、心理扭曲等问题;另一种情况是综合学习能力在整体的学生群体中排中等偏下水平，一直存在跟不上老师授课节奏的学生。
五、辅导的作用在于：能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，其实大多数不是因为智商比人家低，而是因为不良的学习习惯。而大多数家长，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家教老师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，能够立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生改正不良的学习习惯，使其在补缺补漏的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
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