1. 无锡育婴师培训职业概况

1.1. 职业名称：育婴师

1.1.1.初级育婴师（育婴员）

1.1.2.中级育婴师（四级）

1.1.3.育婴师（三级）

1.2. 育婴师职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。育婴师是掌握和实施婴儿成长中各种知识和技能的人。是职业等级评定范围的1个正式职业。

1.3.职业前景：育婴师是我国8个新工种之1，集保姆、保健员、幼教老师的角色于1身。能根据婴儿发展水平选择和设计游戏活动，锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。劳动部近开设了育婴师（育婴员、育婴师、育婴师）的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准，为这部分人员的职称评定填补了空白。按照职业资格标准，该职业共设4个等级。

1.4. 职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（职业资格五级）育婴师（职业资格四级）育婴师（职业资格三级）。

1.5 职业环境：室内、外，常温。

1.6. 职业能力特征：

①有母亲周到、敏感、细致、呵护、爱、无私；

②有教师的理性、直觉、方法（对婴儿生理、心理、脑发展规律的了解）；

③有医疗、保健师对婴儿生理变化的监测能力；

④有心理咨询师对婴儿心理需要的洞察力；

⑤有营养师对常用食物属性的把握力；

⑥有体能训练师对婴儿身体发育成长锻炼能力；

1.6. 基本文化程度：初中毕业。

1.7. 培训要求：

1.7.1. 培训期限：职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；育婴师不少于120标准学时。

1.7.2. 培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训育婴师的教师应具有本职业职业资格证书2年以上或相关专业专业技术职务任职资格。

1.7.3. 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。

1.8. 无锡育婴师培训鉴定要求

1.8.1. 适用对象:从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2. 申报条件--育婴员（具备以下条件之一者）

(1)经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

--育婴师（具备以下条件之一者）

(1) 取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

(2) 取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(3) 连续从事本职业工作6年以上。

(4) 取得经劳动行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

--无锡育婴师培训育婴师(具备以下条件之一者)

(1) 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

(2) 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

(3) 取得技工学校或经劳动行政部门审核认定的、以技能 为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

(4) 取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

1.8.3. 鉴定方式:本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

1.8.4. 考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20, 每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。

1.8.5. 鉴定时间：理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。

1.8.6. 鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。

1.9.育婴师具体工作

（1）生活照料：主要有饮食睡眠、卫浴锻炼、营养配餐、辅食添加、衣服玩具清洁等；

（2）日常卫生与护理：生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅或其他金属中、预防意外伤害；

（3）早教启蒙：语言表达、认形识字、音乐智能、动作训练、游戏玩耍等；

（4）日常保健：抚触、体格训练、幼儿体操等；

（5）学前教育：游戏陪伴、儿歌舞蹈、英语教育、发展、社会行为及人格培养、实施个别化教学计划

（6）生长：育婴师首先对宝宝生长发育的，根据结果，制定宝宝的日计划、周计划、月计划，并进行实施，在实施过程中，随宝宝生长发育的情况，调整计划，再进行实施，使宝宝天健康快乐成长。

2. 无锡育婴师培训基本要求

2.1. 职业道德

2.1.1. 职业道德基本知识

2.1.2. 育婴员职业道德与修养

(1) 热爱儿童，尊重儿童。(2) 爱岗敬业，优质服务。(3) 遵纪守法，诚实守信。

2.1.3. 育婴员工作守则

2.2. 无锡育婴师培训基础知识

2.2.1. 0∽3岁婴儿解剖及生理发育特点

呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统

2.2.2. 0∽3岁婴儿心理发展特点

感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力

2.2.3. 0∽3岁婴儿营养

热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为

2.2.4. 0∽3岁婴儿教育

教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法

2.2.5. 相关法律、法规知识

宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识

2.3.无锡育婴师培训对象

①从事0至3岁婴幼儿教育、保育的工作人员

②对婴幼儿早期教育感兴趣的人士；

③计生、妇幼工作人员、医院儿科、产科、妇科医护人员；

④亲子园、幼儿园、托幼机构等从业人员；

⑤准妈妈、孕妈妈、新妈妈、妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士

2.4.育婴师应该具有以下属性： 

1、有母亲周到、敏感、细致、呵护、爱、无私；

2、有教师的理性、直觉、方法（对婴儿生理、心理、脑发展规律的了解）；

3、有医疗、保健师对婴儿生理变化的监测能力；

4、有心理咨询师对婴儿心理需要的洞察力；

5、有营养师对常用食物属性的把握力；

 6、有体能训练师对婴儿身体发育成长锻炼能力；

3.无锡育婴师培训课程

3.1.无锡育婴师培训分三大部分：教育，生活照料，保健与护理

1 、婴儿教育学 .

2 、婴儿营养学 .

3 、婴儿心理学 .

4 、婴儿解剖及生理学 .

5 、儿科 -- 婴儿保健喂养、疾病防护 .

6 、产科 -- 临产分娩及新生儿护理、照料 .

7 、相关法律、法规知识 -- 母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识 .

8 、中国儿童发展纲要（年）的相关知识、食品卫生 法的相关知识、劳动法的相关知识等方面 .

4.无锡免费育婴师培训政策

4.1.免费育婴师培训政策内容：为满足广大求职者的求职需求，无锡劳动部门专门组织开展了技能培训与岗位对接专项服务活动。无锡程琢教育（弘成伟业职业培训学校）作为人社局职业培训定点机构参与了此次活动。部分职业培训可以享受补贴，包括培训费、实习材料费等。外来人员以及本地失业人员不用花钱就能学到就业技能，并拿到职能技能的证书。

4.2.享受政策对象：

4.2.1本地失业人员（不在缴纳社保）

4.2.2持有农村户口

4.3享受政策的项目

4.3.1初级育婴师

4.3.2中级育婴师