该如何规划好孩子的英语学习？如何让孩子快乐学英语？孩子太内向，不敢开口说..等等一些问题，都急坏了各位家长。

自国际教育巨头HMHG携“瑞思学科英语”进驻中国，原版引进美国公立小学课程体系，在40多个城市的70多家中心，预约课程期期爆满，并荣获“改革开放30年中国特色教育十大杰出机构”、“2008中国教育创新示范单位”等多项殊荣。作为少儿培训市场的一匹“黑马”，瑞思有什么过人之处？“美国小学”究竟怎么样？为此，笔者进行了走访。

记者揭秘：

瑞思“美国小学”三大看点

看点一：用英语学语文、数学、科学，学了才有用！

指数：★★★★★

与其他传统机构不同的是，瑞思课堂上禁止老师和孩子们使用中文，用英语学习语文、数学、科学等学科知识，及其英文表达方式，避免了让孩子陷入传统“英汉互译”的学习误区，养成用英语思考和表达的习惯。

“‘浸入式’不等于外教授课，而是要将英语与学科知识结合学习，灵活运用。”美国教育Joan女士说，在新加坡、香港等地区，都是通过“浸入式学科英语”，培养孩子的英语思维，并实现用英语工作的。

看点二：孩子与课件互动，英语比游戏更有趣！

指数：★★★★★

“这里的课件会动会说话，像一个个生动的动画大片，与里面的小动物交流，孩子学英语比玩游戏更有趣。”小学员Nancy的妈妈说，以前带她学英语总是连哄带骗，现在一来瑞思就着迷，下课了拉都拉不走。

“传统灌输式教育通常告诉孩子什么该做，什么不该做。其实，孩子对知识是有好奇心和探索欲的，直接告知，让孩子靠记忆去习得知识，都是在扼杀孩子的思维能力和创造力。”Joan说，在瑞思，孩子们才是课堂的主体，借助互动白板，自主地探索知识，习得的除了知识，还有获取知识的过程和手段。

看点三：不仅学知识，还获得美国孩子的思维能力和创造力

指数：★★★★★

作为“美国小学”教育理念的实践者，瑞思课堂以鼓励、探索、激发兴趣为主，未来领导力的培养贯穿始终。

巧妙设计的多人课桌其实是一个小团队，孩子们以团队为单位，以项目的形式，对学习内容和作业进行管理，用英文演讲演示，最终达成对孩子们管理、分工、协调等未来领导力的培养。这个过程中，他们不仅变得自信，学会了分享、合作，而且获得了美国孩子的思维能力和创造力。

原版美国小学环境

除了同质同步美国小学课程体系，瑞思学科英语同时将原版“美国小学”教学环境引入中国，“美国小学”图书馆、机房、剧场一应俱全，为孩子提供卓越的学习条件。同时为了方便家长等候，开辟舒适家长休息区，可供家长无线上网。

原汁原味“美国小学图书馆”

读书成就梦想，读书让孩子们受益终生。读书不仅可以让人开阔视野、陶冶情操、丰富生活，而且纵观古今中外，名人、伟人的成功也都得益于他们良好的终身阅读习惯。

瑞思学科英语设置原版少儿英文图书馆，馆内书籍均由国际教育出版巨头HMHG供应。在美国，每两个孩子中就有一个读过HMHG出版的图书，书籍种类丰富；同时瑞思为不同的孩子设有不同的书籍，针对性极强。

瑞思学员可以借阅馆内图书来扩展知识，通过有趣的图文并茂的故事，分享阅读兴趣、培养阅读习惯、扩充词汇量并理解语言应用，学以致用，充分体验学习的成就感。

美国小学机房

如果说教育的目的是让每一个人潜在的素质都得到地发掘、发挥，那么，考试则是个人发展、完善自我的检测工具。而中国传统的考试中，考试却变成了择优汰劣的机器，考试在教育中的功能被严重异化。

瑞思学科英语围绕美国小学教学目标，采用与美国同质同步的系统，将上机与面试结合。

机试试题由LMS平台随机抽选，通过各项知识点拆分的方式，评估学生对每项知识点的掌握情况，对各个知识点进行查漏补缺。重视过程评价，强调问题分析，只有检测功能，没有淘汰功能。侧重的是查看学生知识掌握程度以及找出尚未掌握的知识点，的形式不是学生与学生之间的横向对比，而是自身能力提高的纵向对比，从而实现孩子自身的不断超越。

面试采用“哈佛面试”口语机制，突破传统“老师-学生”“一问一答”口语模式。学生4人一小组，题目讨论，角色分配，模拟演练。团队合作，分工明确，职场情境展现，从小培养未来领导力。

美国小学魔幻Star Show剧场

瑞思学科英语巨资投入，修建装修、设施完备的专业剧场，为孩子提供一个进行演讲演示、才艺表演与提高口语能力的展示空间，同时可以在此观看原版英文电影，体验视觉与听觉的双重震撼，以提高孩子的综合素质。