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玉溪高中课外辅导培训班教学大纲

来源：

玉溪学大教育龙马校区

发表于：2018-05-29 14:38:04 451次浏览

相关标签：高中辅导班培训玉溪高中辅导班培训

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　　玉溪高中课外辅导培训班教学大纲？每个人的能力都有所差异。有人偏逻辑思维，有的人偏形象思维;有些偏理性，有的人偏感性。体现在学习上，就会出现偏科的情况.一般来讲，几乎每个孩子都会偏科，只是程度不同。而对于严重偏科的孩子，不仅相关课程的考试成绩偏低，自身的知识结构也会受到影响。对于这样的孩子，我觉得补课的侧重点，应是激发他的学习兴趣。只要他喜欢这门功课，即使成绩仍然不尽如人意，也达到了使孩子成长的目的。

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　初三能拼则拼，即使是初一初二很差的学生也应该努力，好先突击好一科，不要各方面一起抓，这样比较容易提升也比较容易增加信心，个人化学，因为这一科是初三了才会接触，没什么基础，很容易抓上来考好一点。其次是对于个人第二差的那一科。很多时候，第二差的那一科是很好抓的。

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　　学生要通过语言和行动的激励对比较差的科目的恐惧心理，并在生活中把比较差的科目问题趣味化，体会薄弱科目的可参与性。

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　　本文“玉溪高中课外辅导培训班教学大纲？”出自厚学网，转载须注明。虽然，不少前辈们提到对错题进行分析、总结、归纳的种种好处，但是，我觉得那是对独立性比较好的学霸们行之有效的方法。对于学渣和学酥们来说，反复地去做错题，甚至是每周都重复一些过去的错题，直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、那怕是背下来的也行啊!

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