绍兴新概念辅导怎么选？无论学什么，方法非常重要。我们常常发现，即使是在同一个学校、同一个班里上课的孩子，差距经常也比较大。探究缘由，一个主要原因，就是学习方法不对。方法不对，学习效果自然不好，学习成绩也难以提高，学习起来“费力不讨好”。

　　学新概念英语，单词是基础。新概念英语独创的表音密码，是一套独具特色的单词学习方法。该方法简单的说，就是发现了26个英文字母在新概念英语单词中的发音和互动规律，借助这个方法，孩子们通过切分单词、找到重读音节位置和发音、找到非重读音节位置和发音来进行单词连读，建立起新概念英语单词“音”与“形”的联系;通过这套方法的训练，孩子们可以掌握字母、字母与字母组合的发音规律，从而实现单词的认读、拼写。

　　小学阶段，是语言学习的黄金时期，单词学习能力的提高，将大大减轻孩子新概念英语

　　学习的“负担”。有了这套快捷的单词拼读方法，面对陌生单词，孩子们不会再束手无策，读单词、记单词都变得相对容易，孩子学习新概念英语的热情和兴趣也会随之提高。

　　新概念培训，这些东西知道了！

　　现在流行“备胎”一词，你知道备胎的英文如何表达吗，乐恩斯在线日常新概念英语学习给大家说说备胎新概念英语表达，好奇的朋友赶快看一看。

　　美国九十年代有一部风靡一时的情景喜剧--《宋飞正传》(Seinfield)，主人公George Costanza有一句名言：

　　You're a back-up! You're a second line, a just-in-case, a B-plan, a contingency.

　　好家伙，一句台词喷出五种“备胎”的英文说法：

　　1. a back-up：原义指“备份”，引申为感情上的“备胎”。

　　2. a second line：字面含义是“第二排”，即“二线的”，与“备胎”含义相符。

　　3. a just-in-case：just in case表示“以防万一”，a just-in-case把它活用成一个名词，表示“一个以防万一的人”，就是“备胎”;

　　4. a B-plan：即“B计划”。A计划是优先的，不行了再用B计划，也挺符合“备胎”的内涵。

　　5. a contingency：原义指“可能发生也可能不发生的事情”，英文中有 a contingency plan(备用方案)、a contingency fund(备用金)的说法。

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　　新概念培训的一些技巧!

　　眼下，少儿新概念英语市场的发展无疑反映了中长对孩子新概念英语学习的重视程度。众所周知，学习效果的关键在于方法，方法合适，则可收获事半功倍的效果。新概念英语学习中有很多有效的办法，对于孩子这一群体来说，关键的在于适龄性和长期学习热情的培养，而如何保证孩子学习新概念英语的效果，我们一起来看看知名少儿新概念英语机构汉普森新概念英语的有哪些方法吧!

　　1、保证适龄性教学，注重氛围

　　对于2~3岁的孩子来说，他们还处于智能的初级开发阶段，关键在于通过学习促进孩子智能和体能的发展。孩子天性爱玩，对于世界保有一定的好奇性，要通过一定的教学课程吸引孩子的注意力、满足他们的好奇心，让他们处于快乐、轻松的新概念英语学习氛围中。

　　2、实施趣味性教学，注重效果

　　少儿新概念英语与成人新概念英语存在本质上的区别，所以不能填鸭式教学，不能强迫式教学，而这就需要老师研究新的教学模式来适应当下儿童的学习。

　　3、“听”为能力锻炼的主要点

　　母语的习得研究结果表明，儿童先学会的是“听话“，然后才学会说话、阅读和书写。由此可见，儿童听话能力远远超过说话能力，说的能力来源于听的能力，说的技能的高低受到听力发展水平的制约。

　　绍兴新概念辅导怎么选:新概念培训班

　　通过上面的介绍，相信大家对“绍兴新概念辅导怎么选？”都有了一定的了解，希望对您有所帮助。

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