乐高教育LEGO Education是典型的西方教育,小班活动,老师被称为辅导员,和孩子们打成一片,作为一个中国人能亲自参与这种实践,让孩子们开心,让家长满意是我大的快乐.把一些乐高教育的特点记录下来。

玩中学
看看现在中国互联网行业，你会发现大家大多把工作就当成工作，兴趣的因素很少，这和我们处于相当长一段时间处于社会主义初级阶段有关，但“玩”是人的天性，压抑玩，不会玩都是非常可怕的事情。在乐高的课题里，孩子们就是来玩的，我们没有公式，没有记忆，只有体验，在一次挑战中尝试中有所获得。

畅流理论
在乐高上，就是给孩子们设计的挑战，孩子有不同，但没有高低。乐高的辅导员要根据每个孩子设计挑战，挑战难孩子搞不定，挑战易孩子不屑。设计适合每个孩子的任务是上乐高课的难点，毕竟我们都是一刀切出来的，另外这个需要很多耐心，一刀切快也容易，但是个性设计往往你需要给孩子留更多的信心和耐心。往往家长选择乐高活动中心，就是发现我们比他们更有耐心去对待孩子。

建构主义与4c
我不是学院派的人，这个应该算心理学的范畴吧。人在做任何事情都是基于以后经验，如果你没有相关的经验，就很难行动起来。相关的课程采取4c，联系，建构，反思，延续四个环节。有了这个系统，有的时候做决定，我会去思考自己已有的经验，觉得这样更踏实些。

情感
孩子们参与一个事情需要一个情感，一个情景。成人也会这样。把孩子融入一个你设定的环境中，他会比任何时候都投入的去做他认为有意义，值得去做的事情。小朋友就像中了魔法一样，一个个向你设定的目标冲去。比如，你希望他成为武林高手，他真的把手中的积木变成兵器，把自己一步步学习变成修炼独门绝技。

工程师 
工程师是一个特殊的行业，乐高就是在培养这样人。工程师会创造这个世界,让这个世界更美好,他们目光敏锐的去发现问题，集合各种经验解决问题，他们会因为解决问题而雀跃。在建筑，计算机，电子，机械等等行业比比皆是。我因自己是一个工科毕业的学生而自豪。也因为自己的所学粗浅而羞愧。

之后的工作，要求自己不懈努力，让中国的孩子们有机会接触全球的edutainment产品和服务。让他们知道，原来“玩”可以更精彩。

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课程信息：https://www.houxue.com/sy/xuexiao-85425.html