2015年播音主持考试中注重什么?
首先,考生应该准备的是信心和决心,忌讳的是虚荣心和侥幸心理.成功属于有准备的人,由于高三学习异常繁忙,大多数学校只给高三考生一周半天到休息,一般有志于播音主持高考的学生高二或者高一就进行专业辅导了。有的人认为早了点,自负自己有“天赋”,开口直奔中国传媒大学,平时不学习不积累,以为到了冲刺阶段一冲刺就到位了;有的是对自己很没信心,就是撞大运,随大流,临时抱佛脚,有bing乱投医!功夫是时间加汗水,是一朝一夕积累而来,一蹴而就是幻想。虽然这简单的道理大家都明白,但是糊涂的未必就比聪明的少!
要有信心,就要客观的正视自己,了解考试内容和要求。要正视自己是否具备从事播音主持艺术的天赋和潜力,要看三点:
1、听声音,听普通话的纯正程度,如果考生的音色干涩,沙哑,偏高(误以为喊叫就是激情),偏低(追求虚声气声玩深沉),语速过快(追求表面流畅),语速过慢(拖拉矫揉造作),说话发声有气无力(没有规范的气息训练);声母平翘舌,舌面音,舌尖音发声部位方法不正确,韵母前后鼻音不分,发声位置靠后或者靠前,鼻音过重;或者存在严重语bing和发声器官先天疾bing,如唇裂,腭裂,舌型异常,声带小结等等,那就不要轻易报考播音主持专业,要报考就必须规范的刻苦的训练改正上述问题。报考中国传媒大学等一本必须是普通话一级。用气发声要经过专业规范的训练,声韵调要规范,语流音变要正确。可是基本功不扎实,普通话存在弊bing可是无法通过播音主持艺术加试的!无论有无基础,是否接受过专业辅导,在冲刺阶段首先检查自己的专业基础是否规范牢靠!
播音员主持人的音色应该是明亮,饱满,圆润,表达应该是清晰、流畅,自然,富有条理。这些既有先天因素,更主要的是挖掘的潜力有多大,学习训练程序方法手是否则正确。
2、看形象,不少考生以为看形象就是选美,漂亮是位。其实这是偏颇的观点。美丽漂亮当然好,但是播音员是新闻干部,不是娱乐明星,不是花瓶摆设;播音员主持人的形象上镜是要素,要求五官端庄,庄重,气质大方优雅,德才兼备,声形俱佳!过分漂亮和性感是不适合主持新闻节目,严肃题材的节目,这还会影响新闻严肃性,影响受众的注意力,影响信息传播的准确和速度。所以漂亮的不要自负,要注意内在气质的培养;相貌平常的,只要五官端庄上镜,那么就自信的学习和应试。
3、品内涵,气质是综合修养的外在体现,从气质上我们可以品味出考生的精神面貌,信念追求,文化修养,道德情操,神重于形!在播音主持艺术加式中,一般自备稿件朗诵,稿件朗读,新闻播音,即兴评论是主要考试内容。即兴评论考察的就是学生的文化修养,知识积累,观察能力,思辨能力,应变能力,语言表达能力;这才是才华横溢的主持人的综合修养,内在气质!这样就摆脱了花瓶,传声筒这样的工具身份,而是具备深邃思想,积极心态,广阔视野的的媒体从业者!虽然现在报考全国播音主持专业很火爆,如果不是非一本和中传大不可,那么高考成绩低300分左右也会有去处。不过要作为一名的播音员主持人,参加播音主持艺术加试的考生,平时必须养成爱学习,勤写作,多阅读,关心时事,关注社会的有内涵的时代学子。在这里请考生切切记住中国传媒大学的八字校训:立德、敬业、博学、竟先!
如果考生是临时抱佛脚,那就更要选择好播音主持辅导机构和专业教师,没有办学教学资质的,没有专业工作经历的和教学经验的机构和辅导者,无论广告如何辉煌,“疗效”和广告都不会成正比!辅导者自己都没有经过严格的培训和在专业媒体实际工作的经验怎么会辅导好考生呢?有的辅导机构完全是营销似的的教学,把学生糊弄的高兴,玩得高兴,看起来是在专业训练就算过关,一切向钱看!个别的辅导学生气息训练,竟然就是教学生憋气!太滑稽!太可恨了!不要盲从营销广告,更不能为了结交异性或者逃避文化课而去凑热闹,大帮哄;那样每个人的辅导时间太有限了,也无法保证辅导质量,动机和心思不在所学专业上就是大师也没办法!选择辅导机构和教师的时候一定要和家长一起去咨询diao查,家长社会经验、阅历是比较成熟的,多咨询几家辅导机构考察其办学资质和教学氛围。警惕普遍存在水分的排行榜、保guo班等教育欺诈行为!
有了信心,还要有决心。考生要把播音主持当成自己的理想来奋斗,切忌半途而废,浅尝辄止,患得患失!这就需要考生具备咬定青山不放松的执着精神,要有刻苦学习练功的精神,要有不懈钻研锲而不舍的精神。还要有平和安静,开朗自信,勇于竞争的积极心态!小课认真钻研刻苦训练,大课仔细听讲,积极竞争,取长补短,精进不懈!开弓没有回头箭,不是猛龙不过江!既然选择了奋斗目标,那就义无反顾风雨兼程!成功不属于有权人,也不属于有钱人,也不属于看起来的人,它属于有心人!
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