现代脑科学证明，人脑的发育在十岁前基本完成。其中，神经元的网络化主要在三岁前建立；各种能力发展的关键期主要在六岁前；脑皮层的成熟主要在七岁前完成；个体的分化在八岁前完成80%；人格特征、精神风貌、自我评价系统多带有早期的烙印。

■天才大脑的奥秘
    新的脑科学研究成果指出，在人脑的发育建构过程中遵循“窗口”理论：孩子越小打开的窗口就越多，随着年龄的增长一扇一扇的窗口随之关闭，智力提升的可能性越来越小。心理学家布鲁姆通过长达二十年的跟踪研究测定：定一个十七岁的人智商为100，如果从七岁时开发智力，只能开发20%，从四岁时开发就能达到50%，如果能提到三岁之前将能达到80%。脑科学表明，六个月内的婴儿脑细胞每分钟就可增加二十万个，孩子在两岁前是脑细胞的突发生长期，成人的脑重为 1400克，而婴儿两岁半到三岁就已经达到900到1100克。早期教育的本质是塑造脑，即只有把握早期教育的时机，给予充分科学的营养和教育，才能充分开发孩子的潜能，造就高素质人才。

■每个孩子都能成为天才
    对于绝大多数出生正常的孩子，智商的提高并不是可望而不可及的。在影响智力发展的两大因素——遗传和环境中，遗传因素在卵子受精的瞬间就决定了，是不可调节的。可以调节控制的是环境因素，尤其是早期教育环境。人类经过千百万年的进化，其遗传的共性——能使人成为万物之灵的潜能，对绝大多数人来说，是差不多的，可以说在早期发展的关键期里，每个正常的婴儿都有一次遗传赐予的智力飞跃的机会，其智力的实际发展水平主要依早期环境及教育质量而定，可以是中等、落后或超常。其中超常是早期良好教育的结果。只要我们在神经系统的可塑期内，不失时机地进行早期教育，我们就能培养出一大批高素质人才。
    美国经济学家的研究结果表明：一年的早期教育可使儿童将来的工资收入提高2.53倍，能使社会得到翻四番的回报，所以对孩子的教育消费实际上是获益大的投资行为。

    孩子的理想发展需要社会与家庭具备关于孩子发展机会的意识，一种强烈的紧迫感和高度的使命感、责任感。为此，我们在新世纪来临之际，向全社会呼吁：大脑的发育只有一次，掌握在每一位父母的手中，请不要错过孩子发展的关键时期！儿童成长不容等待，发展的机会不容忽视！错过儿童发展的早期，错过的不是别的，而是孩子的未来！

咨询

课程信息：http://www.houxue.com/xuexiao/64351