当今社会，想在弱肉强食的职场中找到一份自己可以干的工作很难，如果还想找一份自己感兴趣的工作那更是变得难上加难，我们所能做的只能是做好自己的本分，希望能在赚钱与自己的人生中达到致和的境界。

    而对于现在的70，80后来说，他们面临的则是新出现的职场停滞期，工作多年，他们再次晋升的希望比较渺茫，另外受制于自己的工作经历以及个人的能力，可以选择的方向也不多。那么，70，80后如何才能摆脱职场停滞期呢？

   在国际学校从事多年教务主任工作的王先生现在也面临着这样的难题，王先生76年出生，从大学毕业后就进入这所国际学校，从事多年的教学工作，现在成了教务主任，每天重复做着同样的事情，这样的工作令他越来越觉得枯燥无味，不禁扪心自问：“难道我的人生就只能这样了吗？”

    就在王先生苦恼的同时，在网络上却看到了一则对外汉语行业的信息，了解到当下的全球汉语热，这引起了王先生的兴趣，因为自己本身就是在国际学校，和身边的外国人接触很多，对他们学习中文的需求也是比较了解的.

    随即王先生咨询了儒森汉语的老师，孙老师说道：“每个人在工作了几年之后都会感到迷茫，对于自己的工作多数感觉厌烦，何不尝试一下突破自己呢，据报道2015年有500万教老外正在学汉语，而专业的对外汉语教师却寥寥无几，现在，何不利用自己是会中文的优势，学个对外汉语教学技术，以后不仅可以自己教中文，还能为自己所任职的国际学校培养中文老师教外国人学汉语。

    听了孙老师的话，王先生对自己的职业乃至人生突然感悟到了什么，感觉有了新的认识，实际上，自己作为国际学校的主任老师的确有能力也有这样的优势去做些什么，于是王先生报名参加了儒森对外汉语教师专项培训，现在的他已经不仅仅是之前的主任老师了哦，而是作为国际学校汉语教学方面的主管副校长，回忆起当初的选择，他一直觉着这是收获大，丰富的一次，为此十分感谢儒森教学学校的培训师。

    参加儒森国际汉语教师资格证教学，不仅可以提高中文教学水平，还能学会教外国人学中文的各种灵活的技巧，在对外汉语行业竞争中脱颖而出，游刃有余。事实上，儒森汉语还与对外汉语领域教师和合作，结合多年教学实践经验，汇编了《国际汉语教师通用理论概况》。

这套教材参考汉办颁布的国际汉语教师从业资格标准，从学科设置到具体教学内容，均与国际汉语教师考试大纲相契合。理论与实践相结合，对教学中的跨文化交流现象进行了阐释，对中国文化知识进行了补充。本套教材适用于国际认证协会国际注册汉语教师资格证&认证考核，适用于汉办国际汉语教师证书考核，也适用于人力资源和社会保障部对外汉语培训师资格认证考核。不仅让学员进一步夯实对外汉语教学理论知识，更充分掌握实际的对外汉语教学能力与技巧，真正实现入门求学、学以致用，以证书为敲门砖，凭借扎实的教学能力在国际对外汉语行业获得长远的职业发展。

 一个人的梦想也许不值钱， 但是一个人的努力欲是很值钱的，儒森汉语IPA 4月6日平白班，4月12日周末班新开班，要做对外汉语教师的小伙伴们行动起来吧。