1

　　孩子对世界是充满好奇的。

　　他们今天喜欢这个东西，明天可能又对另外一样东西爱不释手。

　　有他跟你说，“妈妈，我真的想弹一下钢琴，因为我觉得我们老师好厉害。”

　　妈妈当然是心花怒放，“天啦!我的小宝贝是不是有音乐细胞，赶紧让他去学。”

　　结果等你哪天拉着孩子说去报名的时候。

　　孩子却止步不前，很无奈地跟你说：“我不想学。”

　　“不是你自己说要学吗?”

　　“我只是说说而已，我不想学”

　　这时父母的心估计就要打鼓了。

　　但这还不是遭罪的。

　　当有跟其他的父母一交流。

　　发现自己的孩子没有“一技之长”，内心就满是焦虑的阴霾。

　　“不能输，因为输不起!”是很多父母对自己的要求。

　　也会投射到孩子的身上。

　　给孩子报兴趣班，你真的准备好了吗?

　　2

　　孩子报兴趣班，跟父母有什么关系?

　　首先是家庭环境对孩子兴趣的影响。

　　为什么有的家庭成为了书香门第之家。

　　而有的家庭几代人都钻研艺术。

　　除了遗传的因素之外，我想大的决定因素就是家庭环境。

　　假如一个家庭里，爷爷喜欢书法，爸爸也喜欢书法。

　　平常生活里会有切磋交流。

　　小家伙如果看到，听到，也会去尝试。

　　然后长辈悉心教导，非常容易进门。

　　而有的孩子，甚至会表现出极高的自我学习能力。

　　孩子在不经意中就掌握了那些甚至没教过的本领?

　　其实这不一定是天才，而是每个孩子都拥有的能力。

　　蒙台梭利把孩子这种自我学习的能力，称为“吸收性心智”。

　　她认为“当孩子与某个环境接触，这个环境中的大部分知识都会被孩子吸收，这种能力与生俱来”。

　　这时你就会知道，为什么有的孩子喜欢阅读，而有的孩子为什么喜欢玩手机游戏了。

　　其实道理很简单。

　　小小鱼已经是一条小书虫，但是见到我盯着手机玩。

　　他必定会在身侧悄悄观看。

　　如果我玩游戏，那他也会找另一部手机，打开在上面玩。

　　而我若是晚饭后在沙发上看书。

　　他也会搬来一本书，在我的身边坐着，很认真的看着。

　　那时整个屋子里静悄悄的。

　　只听到书本翻页的声音，感觉很美好。

　　3

　　其次是尊重孩子的意愿，不要将自己的梦想放在孩子身上。

　　给孩子报兴趣班，很多父母就纠结了。

　　报英语?因为要提前打好英语基础。

　　可孩子明显地不情愿，只是不好意思说不。怎么办?

　　报钢琴?高雅而有格调。

　　但是孩子就是喜欢架子鼓，怎么办?

　　报书法班?要加强国学修养。

　　但孩子更喜欢篮球，怎么办?

　　父母的心愿总是跟孩子的选择相冲突。

　　这时，到底该听谁的?

　　记得我第一次拿着儿子带回家的兴趣班宣传单。

　　上面有近20个项目，都是放学后学1个小时，想想报一两个也挺好。

　　当然，我自己心里早就有了选择。

　　但还是让儿子去选。

　　果然没有一样跟我对得上。

　　但我最后还是在选择的时候听他的。

　　让他自己做主。

　　只是我跟他说：“选择的时候你做主，你要为自己选择的东西负责，坚持下去，好不好?”

　　他很认真的点了点头。

　　后来他没有说过要放弃，因为这是自己的选择呀!

　　父母在给孩子报兴趣班的时候吗，一定让孩子体验到自主性。