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　　烟台少儿英语培训精讲班哪里靠谱？有指出，3-4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子拥有很强的好奇心和新事物接收能力，这个阶段孩子会更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期的孩子学习英语，不仅词汇记忆快，还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，孩子的记忆力好、模仿能力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子越早学习外语，越有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。

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　　原来有个朋友是从事儿童英语教学工作，她在这方面比较专业。她家的孩子属于放养式教育，但是英文讲得特别好。有一次我问她有什么诀窍?然后得知她家孩子3岁前都会进行一些零散的英文输入，比如英语原版的儿童英语绘本、儿童英语儿歌、儿童英语动画片之类的，并且在日常的生活中也会和孩子用简单的英文进行交流，以上这些并没有什么强制性要求，也不会灌输学习的概念在孩子的脑海中，甚至不是每天都坚持，但是这么做能够立体地给儿童输入对英语的理解和记忆，给孩子持续不断的增添好奇感和兴趣。

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　　在孩子学习英语的过程中，除了依赖专业教师的指导外，家长的辅助教育也不能忽视。为了充分发挥孩子的学习潜能，我们家长也要尝试为孩子量身制订一份详细的英语学习计划。

　　1.与孩子交流和孩子共同制定学习计划

　　家长在制订学习计划时，不要一味的重视成果，孩子学习的过程中我们应该更注重孩子的意愿，让孩子对英语学习持续保持热情和兴趣。所以我们需要和孩子多交流，多听听孩子的想法，与孩子共同协商来制订一个家庭英语学习计划。这样做出来的学习计划，比学校老师的教学更切合孩子的实际情况，也不会给孩子带来过重的学习压力。

　　2.入门阶段计划

　　家长需要要为孩子制定入门阶段的计划。家长需要对这一阶段的目标有一个长远的规划。这一阶段时间可控制在一年以内，让孩子尽快入门，完成浅水区的练习，掌握到一定的英语基础。

　　3.日常学习阶段的计划

　　家长应为孩子制定日常学习阶段的计划。这是学好英语的关键阶段，需要长期坚持。对这一阶段的学习，每个家长都有自己的考虑与思路，每个孩子都有自己的兴趣与爱好。父母对孩子的英语教学计划，就是在这两者之间寻找结合点与平衡点。现在，纯正的英语资源非常多，只要思路清晰，就能够制订出符合孩子状况的英语学习计划。

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