日照少儿英语课程学校？英语学习环境很重要，我国学生学习英语，短少言语环境，这是现实，但是可用其它手法进行弥补，充分利用英语学习软件，可极大丰富孩子的学习内容，进步学习兴趣。

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　　在绘本中，有很多的图片，也有语言表达，结合说故事者的声响，儿童依托插图体会情节，以了解和享用故事本身为意图，去揣度和了解，进而伴随性地学英语。这一过程中，孩子凭借自己现有的语言知识、上下文图画等去到达自己对英语的一种有用的了解。这也是母语学习中，孩子的大脑所阅历的过程。

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　　学习少儿英语，很难说有什么诀窍。但是，也不是没有规律可循。有以下几点学习者应该自觉地试一试。初学者词汇量很少，每个单词都是独立的、新鲜的，还看不出什么规律，谈不上构词规则等。这时，就是靠记忆，没有什么道理。不要去问为什么“桌子”叫“table”之类的问题，记住就是了。学到700—1000个词时，学习者自己就开始注意规律性的东西了。诸如以—ly结尾的多是副词。这就是构词法。这时，自觉地学习一点构词法(也无非是知道哪些前缀和哪些后缀是常用的)是有益处的。构词法也是参考性的，有规则，也有例外。但是，一旦懂了一些基本构词方法，英语的词形就不再是“天下大乱”的样子，而是有一定规律的。

　　很多英语学习者为了要提高自己的英语口语水平拼命地背单词、学语法、看英文电影等，可以说使尽了浑身解数。这些方法并不是一点儿效果也没有，只是大家在学习英语口语时，忘掉了重要的一个部分：听力。因为你在同别人进行交流时，只有听懂了别人说话，你才能正确表达自己。

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