邢台少儿英语补习班中心？少儿在学习的过程中获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让少儿说出使他感兴趣的事物的单词 (教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，以及各种周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的少儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的少儿，可以向他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，让他们表演英语情景剧等。

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　　协助孩子进步单词量，进而进步阅读兴趣

　　见到单词就能拼读这个才能可以大大增强孩子学英语的兴趣和自信心、自豪感。在阅读绘本的时分，咱们难免会遇到不认识的单词，不认识的词越多孩子读下去的愿望就越小，这带给他们很大的挫折感。

　　自然拼读的时分要坚持以下三个过程，以协助孩子更快的学好自然拼读。

　　过程一：学习26个字母以及字母之间的读音，建立这些字母之间的联络。

　　过程二：学习短单词，学习辅音、元音等。

　　过程三：学习双元音和多音节单词的拼读。

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　　英语指物练习

　　这一点很好了解，就是你指着物体，让孩子用英语说出来。家里的桌子、凳子、沙发、茶杯等等处处都是能够用来练习的物体。“what is this”“what is that”，家长和教师也能够分工合作，这对孩子构成英语根底特别重要。

　　阅读原版英语绘本

　　英语绘本是孩子学英语的一个好东西，绘本阅读有画面、有场景、有主人公、有故事。亲子阅读的作用更好，家长能够抽时刻和孩子一同共享绘本中的故事，还能够让孩子扮演小主人公，参加到故事中来。

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　　少儿英语培训是与我们的生活息息相关的事情，在我们的生活中少儿英语培训变得越来越普及，俗话的说的“科技在进步，时代在进步，”可以用来形容少儿英语培训行业的发展。以上就是对“邢台少儿英语补习班中心？”的介绍。

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