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太原英语口语培训补习哪家专业

来源:

索雅教育

    发表于:2018-08-01 13:16:55   75次浏览

太原英语口语培训补习哪家专业

  随着国际化趋势的流行,英语变得非常的重要,现在学习英语是非常的流行的,英语是世界上用到的多的一种言语,还有的就是如今许多的是运用英语进行政务交流的,英语交流效果会非常的好的,所以我们有必要好好的进行学习英语,这样对我们的将来非常的重要。

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 由于时代发展, 随着英语的普及率提高,英语口语在生活中也变得越来越重要。在以后的工作,出国旅游交谈中,说英语口语的机会也越来越多,但是目前依然还是有很多人处于哑巴英语的水平中,在英语学习过程中,英语的听说能力得到越来越多人的重视。

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  英语口语的联系过程中主要是要调动学生开口说英语的积极性。托尔斯泰说:“成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”我国古代教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这些都说明兴趣的重要性。那么如何做才是行之有效的呢?

  首先,要善于激发学生说的兴趣,英语教师可以运用交际法,这种教学方法强调以学生为中心,鼓励学生充分理解和积极参与,体现学生自主的原则。在运用交际法时,学生的错误被视为学习过程中出现的自然现象而无需受到指责。交际法的使用方式多样,其基本方式是开展师生之间、学生之间有意义的对话或讨论,课堂上经常采取两人对话、几个学生为一组的小组活动或全班讨论的教学形式。英语教学情景的设计要求尽量真实,一般都利用多媒体手段进行教学,或经常邀请以英语为母语的外国人与学生交谈。

  其次,可以通过创设情境提高学生的口语水平,学生在情景中运用语言,教师画龙,学生的兴趣神经一旦被触发,他们自然会在逼真的情境中触景生情,见情思意。

  最后,充分利用电教手段、直观教具,并常自戴面具,变换各种人物角色,把具体事物形象地展现在学生面前,尽量做到可见、可触、可尝、可闻,充分发挥学生多种感官的作用,鼓励学生的创精神。还可以运用激励法。实践证明,将带有性质的练习贯穿于教学的始终,不但对学生产生一种教学魅力,把他们牢牢吸引在教学磁场里,更重要的是满足学生的自我表现欲望及喜欢的心理,训练他们听、说、读、写的综合能力。当然,短剧表演、小组对话、讲故事、学唱歌等多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合,不断给学生以表达的机会,不断给学生以新的刺激,也能够很有效地培养他们对口语表达的浓厚兴趣。

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