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杭州班组长培训-宁波班组长培训-绍兴班组长培训-温州班组长培训

[2015-05-15 15:59:06] 浏览量:218 来源:

杭州纳兰企管

杭州班组长培训-宁波班组长培训-绍兴班组长培训-温州班组长培训

 

课程大纲

 

讲:组长的执行力是企业基础竞争力的主要途径

 一、企业参与市场竞争靠的是竞争力

1、 企业的竞争力包括:核心竞争力+基础竞争力

2、 核心竞争力:企业的盈利模式+ 核心技术 ;

3、 企业的基础竞争力:运作系统的优势--主要表现在低成本优势和反应客户的能力;

二、 建立率,低成本的运作系统的三个方向: 

一)技术工艺改善

二)生产现场改善

三)是供应链优化 

为什么说 现场管理和改善是企业能够短期的主要途径?

 

三、现场管理管什么?现场管理的大要素

•    1人(Man)--操作者、管理者;

•    2机(Machine)--设备、工艺装备;

•    3料(Material)--原材料、辅助材料、零部件、 水、电、煤、气;

•    4法(Method)  --操作方法、工艺制度;

•    5环(Environment)  ---环境;

•    6测 (Measurement)--- 测量工具和方法

四、现场管理的目标是什么?

品质: Quality

成本: Cost

交期: Delivery

效率: Production

安全: Safety

士气:Morale

班组长是生产现场的管理者和目标的实现者   

五、怎么样组长的现场执行力? 

一、 班组长要明确一日工作的内容;

二、角色转变,从技术到管理-提高软实力  

三、 熟悉和掌握六大管理对象的管控方法

四、 执行“日事日清日高”工作法

第二讲: 明确班组长的一日工作内容; 

项:现场确认的内容是什么?

第二项:工作交接的五个要素

……

 第九项:填写报表:

第十项:工作总结及交班: 

第三讲 、角色转变,从技术到管理-提高软实力

一 班组长的角色定位

1、要当姜子牙还是诸葛亮?

代表者:执行者: 督导者: 经营者: 管理者:

     2、角色错位的主要表现?

二、 班组长要培养哪些软实力呢? 

目标管理能力

问题解决能力

组织能力

交流交际能力

沟通的能力

幽默的能力

激励的能力

三、激励员工的提升方法

1、员工需求调查

口头称赞 、对事情的参与感是员工大的需求;

2、零成本或低成本的激励方法:

3、举办别开生面的主题的方法

  4、员工文化墙

 

第四讲  熟悉和掌握六大管理对象的管控方法 

一、人员的管控

      1、传统的班组管理机制的弊端

1)、班组长的抱怨:工作任务重、压力大成员不配合,抵触, 对抗 ,政令不通,拿鸡毛就当令箭? 

2)班组长一人承担班组管理的全部职能;由于 

       能力素质的差异就会导致很多管理职能无法真正实现; 

      2、建立班组圆桌式组织结构

       1)班组圆桌式组织结构有3部分组成: 

2)班组圆桌式组织结构优点:

3、根据性格类型进行管理  

    二、机器的管控

1、设备管理的主要方法:点检+定修

2、设备保养的主要作业内容是什么?:

      3、 班组自主保养 ---“自主保养展开的七个步骤”

    三、物料的管理

      1、领料管理        2、退补料管理

      3、物料存放管理    4、物料使用管理

      5、物料盘点管理 

    四、班组作业管理   

1、作业计划管理     2、作业分配管理

     3、作业准备管理     4、作业进度控制

     5、作业能力调控     6、作业异常管理

    五、班组环境与安全管理

   1、现场5S管理      2、车间定置管理

     3、车间目视管理     4、车间看板管理

     5、消防安全管理     6、安全操作管理

    六 班组测量管理

1、  测量管理的对象;

2、 测量管理的方法

 

第五讲 在生产现场推行“日事日清日高”工作法

一、“日事日清日高”工作法

步:日事规划 

第二步:日清自检 

        第三步:日事提高

二、日事规划 

1、 日事规划模型  

2、各工作板块日事内容

3、日事计划表  

4、班组长日事规划有什么作用? 

三 日清自检 日清自检  

1、日清---将日事计划执行到位— 在班组 ,其实质就是重点管控  5W1E—现场六大要素岁涉及的日事内容;

2、自检的进行需要制定和使用 --日事项目自检表

案例分析:以设备保养为例,做出设备保养日事自检表;

四、日事提高

1、日事提高方案表

 2、评估日工作执行情况,发现问题-不足之处; 

  3、进而分析其原因,

4、找到解决问题的方法-提升方案,

5、根据影响力;按高中低列出关注等级;

   案例分析:以设备保养为例,分析设备保养日事提高的具体方法;

6、班组长按照日事日高的提升方案主动实施改善,就能实现日日有提升。

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