所谓读书破万卷，但是现在的孩子们喜欢阅读的越来越少，这个不仅是环境所影响的，家长在教育方面也有所欠缺。该如何提高孩子阅读兴趣呢?卓卷教育北京校区为大家支招。

　　阅读对学生来说是增加思维能力、学习能力、和创造能力的基础，也是语文教学中基础重要的训练之一，对提生的阅读能力和写作水平有很大帮助，所以在日常教师应该加强学生对课外阅读的指导，充实课余生活，让学生的各方面能力随之提升。

　　古语说:读书破万卷，下笔如有神。很多事实证明阅读能力是学生学习成功的必不可少的金钥匙;反之，阅读能力差会直接阻碍学习的脚步。现实中我们发现，许多学生由于阅读能力低下而引起对题意的理解不当和错误判断，尤其是面对不同学科中繁复的文字语言、符号语言、图形语言等，不少学生语言转换困难，语言表述紊乱，甚至与出题者的意图背道而驰，最终影响到学习能力、思维能力和创新能力的提升，导致学生学习的失败。因此，培养学生的阅读能力有着深远的意义，它是其他各种能力培养的基础，只有阅读能力提高了，学生的学习能力尤其是自主学习能力才会相应提高，思维能力就会改善，创新能力也会随之提升。

　　“近朱者赤，近墨者黑”，阅读也是如此。在一个具有浓厚书香味的环境中，学生的“读欲”更容易被激起。你读，我读，自然他也会不由自主地加入这读的行列。因此，我们可以从学习环境入手，如把教室环境布置得富有书香气;建立班级图书箱，及时更换其中的图书;组建阅读合作会，由兴趣相投的三四人组成读写组、读画组或读演组等一起进行阅读活动。

　　低年级孩子的时间观念不强，往往不能合理安排好课余时间。这就需要老师和家长们的及时督促指引。如在家设立“亲子共读”时间，既能保证阅读时间，又能增进一家人的感情。在校设立晨读、午读时间，老师也可以每天抽一点时间和学生一起阅读，创设充足的阅读时间。

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