宁波小学辅导班培训课程如何选？

　　选择一个好的舞蹈老师或培训机构不仅要看他们的资质，给孩子提供的平台，学校的规模外，更要关注培训机构人数太多、老师是否关注不到我的孩子?任课老师本身的教学方法是否专业、是否重视舞蹈细节、是否热爱舞蹈、是否与时俱进、是否有责任心等。

　　即便有了真实的运用场景，仍然还有很多孩子说不好英语，因为害怕缺少信心，许多孩子要么选择回避要么怯于开口，所以不自信也是说英语的坎，那么，如何才能在真实的语言环境自信地说英语呢?是：具备主动学习能力。这意味着，孩子如果能主动学习英文知识、能主动在真实语言环境运用英语，会说英语将是水到渠成的事。

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　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?常用的就是“我心想”。如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

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　　语文口语交际能力的训练

　　1.口语交际训练的主要形式

　　(1)自我介绍。

　　(2)口述见闻。

　　(3)工作汇报。

　　(4)祝贺感谢。

　　(5)接待客人。

　　(6)有助于人。

　　(7)自由议论。

　　(8)争辩问题。

　　2、口语交际训练的几个注意点

　　(1)要激发兴趣。

　　(2)要教给方法。

　　(3)要引导评价。

　　(4)要加强考核。

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