《青少年口才》

一、课程描述
青少年演讲口才与表演训练课是卡耐基训练学校面向中、小学生推出的一门新课。该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉，利用和说话有关的表演艺术形式帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加突出。
该课程是素质教育的重要训练内容之一，目前承担着“十五”重点课题“口才艺术课与中小学生创造性人格培养”的教科研任务。
该课程经过授课老师二十年的精心创研，具有严谨的科学性，生动的趣味性，教学的程序性等特点，经长期教学实践，呈现易学、易懂、易提高的特性，尤其对于中小学生具有学时少、变化快的功效。
二、适合青少年人群

1、性格内向的青少年；

2、不自信的青少年；

3、在正式的、公众的场合不善交流的青少年；

4、在陈述事实不明、语言表达逻辑混乱条理不清；

5、声音小、语速过快或过慢、吐字不清晰；

6、在学校担任班级或学生会干部的青少年。

三、教学大纲
课次  课程名称  训练目标
讲 认识自我 了解训练方式
不同场合自我介绍
第2讲 确立目标 分析学习原因
确立学习目标
第3讲 新闻采访 学习做新闻记者的采访报道
第4讲 生动讲故事 运用五何公式
表达基础
第5讲 多媒体语言 体验感觉重现
表达活力生动
第6讲 场景刻画 回味自身感受
善于场景再现
第7讲 绕口令训练 培养语音、语调、语气、语感
第8讲 故事复述 训练倾听、理解力及复述能力
第9讲 小品表演 小品表演，丰富表情、肢体表演
0讲 惊险再现 掌握细节描述
再现惊险感受
1讲 成功往事 体验成功感觉
提升自我认识
2讲 记忆力训练 用生动有趣的方法学习快乐记忆
3讲 自我展现 学习展现自我的方式
表现热情得体
4讲 魔术公式 增强说明效力
创造有效沟通
5讲 人物介绍 清晰表达观点
语言具体有效
6讲 人际沟通 激发情商与不同人和谐相处
7讲 主持演讲 活动主持策划，学习做主持人
8讲 诗歌创作 诗歌创作及诗歌朗诵
9讲 童话剧展现 上场退场练习，
理解并演绎角色
第20讲 毕业汇报演讲与表演 毕业汇报演出
展现个人风采

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