汪立彬分享我们的口吃病是怎么形成的
焕锦语训-口吃矫正 发音不清
发表于:2018-10-18 17:50:44 83次浏览口吃是怎样形成的呢?郑州焕锦口吃矫正中心汪立彬老师来为吃友解答这个问题。口吃形成的过程是这样的:口吃者面临说话时,口吃意识便出来了,它干扰了正常的言语思维行为。先考虑自己要说的话有无难发音,于是出现紧张,喉咙发紧,呼吸紊乱,一些人开始搜索能的字,或者回避说话,另一些人不得已开始说话,这时候,声门紧紧关闭,声音发不出来,相关肌肉群出现紧张,但大脑又给出指令必须说话,于是,声音通过紧锁的喉咙艰难的发出来了,口吃发生了。这一次的痛苦经历被深深的记忆了,再次说话时,避免口吃的想法和痛苦的记忆造成更大的紧张,使口吃越来越重,这种过程不断重复,口吃病便根深蒂固了,这是一个负反馈。
以上说得便是口吃心理的一些本质问题,正是缺乏这种深入的认识,一旦你又出现了一次口吃又引起了你高度的重视,产生了自我怀疑,而这种怀疑造成的紧张,又是口吃病态心理再次复发的诱因,一紧张又出现更多的口吃了。这恰巧验证了:呀!我又口吃了!这是一个陷阱!一种对号入坐!一种本末倒置!一种恶性循环的开始!!!要想彻底消灭口吃病,必须对矫正中的反复现象有一个正确的认识!有这种情况,你问他这一段怎样了,他会说:我感觉不太好,又严重了。这也是口吃者的一种通病。我碰到这种情况,马上告诉自己,不要感觉坏情绪,不要自我怀疑,越感觉越重,马上阻断思维大声和自己说:快滚蛋!我要练口才!转移注意,积极练口才。只有这样训练几个月,不断强化积极正确的口才观念,才能逐渐口吃意识和自我怀疑。不要总想自己口吃,有那些发愁的时间还不如多练练口才!我如果问你:你不要去想红色,那你脑海中肯定会出现红色,正确的方法是想蓝色或别的事物。
以上便是口吃矫正班汪立彬老师为大家讲解的口吃发生的过程。最后,在矫正口吃中,心理障碍的排除和语言训练必须相结合,灵活交叉运用。言语训练治标,心理矫治治本。这样治口吃才能起到一个标本兼治的作用。
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