在教师资格证面试考试大纲中，有关于面试评分标准的表格和具体的分数，考官会依据这个表格，根据考生的综合表现进行打分。主要包括教师基本素养和基本技能的内容，教师资格证面试，从上面延伸一下，作者将面试必备的能力，总结为以下七点，希望对各位有所帮助。

First种能力，就是教学能力，也是上面讲到的教学技能，小学和中学面试大纲中，这一部分的分值占到总分数的45%-55%，其重要性是显而易见的。笔试通过只说明大家对基础知识的掌握程度不错，但面试考查的是一名合格的教师应该具有的教学基本功。

第二种能力，口语表达能力，主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。

第三种能力，反应能力与应变能力，对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对突发问题，回答机智恰当;对于意外事情的处理是否得当、妥当等。

第四种能力，细节把握能力，细节性的问题能够让自己加分或减分，表情一定面带微笑;眼神平视考官不闪躲，多与考官进行眼神的交流与互动;语速语气符合学生年龄特点，特别注意小学生讲课时的语气;情绪要饱满，融入对学生和教师行业及所报学科的热爱之情。

第五种能力，自我情绪调节能力，面对考官或许会紧张，如何缓解这种紧张感，对考试发挥具有很大影响。作者建议大家在考前，不妨小声深呼吸，在心理为自己鼓劲，暗示自己一定能够有好的表现。当然，平时要对教材和考试流程多熟悉，要不然会更加紧张。

第六种能力，综合分析能力，对于考官提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。另外这种能力并不是仅仅自己拥有就可以了，还要把自己的综合分析能力传授给学生。

第七种能力，求职动机要端正，工作态度要有进取心和上进心，安于现状，无所事事，不求有功但求无过的教学态度，很难被面试官所青睐。这也是考生职业认知标准考查的重点。

面试的时间通常很短，应试者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，准确流畅的完成教学过程，把自己当成一名真正在讲台上授课的老师，而不把自己当成一个普通面试者。