Eric，从不主动到爱上英语的“小暖男”，阅读打卡已坚持600+天。

在Eric的爸爸眼中，他是一个自信和成就感爆棚的“小戏精”；

在Plai老师眼中，他是将掌握的英语词汇、句子运用到极致的“话包子”。

从不主动到爱上英语的“小暖男”

Eric从小就是由爸爸妈妈带，妈妈无奈地说，“这也导致了他很黏我们，上幼儿园后不太适应，我想要改变他的分离焦虑，让他多跟其他人在一起，于是就让他到励步来了。”

刚来励步上课的时候，“Eric也是不停地哭，他爸爸还说，要不算了吧”，但Eric妈妈很坚持。

Eric妈妈认为，“有时候小朋友不行，其实是大人认为他不行。其实，小朋友在很多事情上是都能办到的。”

从不主动不拒绝到爱上英语，转变的时间很快。

“现在Eric很喜欢英语，早饭后就要看励步云学习上的英文动画片。电梯一到了财富校区所在的3楼，Eric“咻一下，人就不见了，已经冲到教室去了”。

听Eric妈妈说，Eric很喜欢他的Plai老师和Simon老师，他和老师们像朋友一样相处，平时上课就抢着要给plai擦黑板，看到Simon就跳起来吊在他的腿上。

对老师的喜爱，往往是孩子学习的最大的、最可持续的动机来源。老师对孩子一举一动的洞察和引导，也是对孩子最好的激励和帮助

自信和成就感爆棚的“小戏精”

在问到Eric爸爸“英语给Eric带来了什么？”爸爸毫不犹豫地说，是自信和成就感。

坚持阅读打卡已经600+天的Eric，是“班上坚持的最好的”。不管是出去旅游，还是生病了，他都会坚持打卡，没有一天是落下的。Eric的爸爸对他的阅读非常满意，“他阅读很好，我的单词量，可能都没有他好。”

刚开始，小朋友可能会抗拒，但阅读是一个培养和积累的过程。可能一本绘本不代表什么，但长期坚持肯定会有意想不到的效果，坚持比什么都重要，坚持比有兴趣都棒。Eric的中教老师Plai说道。

阅读量的Eric，还很喜欢自编自演，活脱脱一个“小戏精”，能逗乐不少人。

今年暑假，5岁多的Eric通过了GESE1级，并且获得2000元奖学金奖励。知道这个好消息后，他马上跑到Plai老师面前，洋洋得意地向Plai显摆，眼睛放光，拽拽地说：“哇，Plai，我通过了哦，我是最棒的，我还有奖学金哦，我很厉害哦。”

“小戏精”Eric的快乐和童心是有感染力的，不仅愉悦了自己，也带给他人快乐。这快乐源于他内心的自信和成就感爆棚。

将掌握的英语词汇用到极致的“话包子”

Eric很喜欢表达自己，也很勇于表达自己。在和外教的对话过程中，他能将掌握的英语词汇用到极致，使对话不断，而且给出的答案远远超过你以为他能给的答案。

“Simon，do you like desert?”

“Yes,I do.”

“Simon，do you like hot?”

“No,I don’t.”

“Oh,Simon,you like desert,and you don’t like hot .But desert is very hot!”

在课堂上，Eric很喜欢回答问题，也很喜欢问问题，Plai老师直呼“他就是一枚小话包子”。“在我还没有说完的时候，他马上就反应过来，把下句抢先说出来，最后还要反问老师一个问题。”

和妈妈出国玩，到了一个陌生的环境，Eric完全是无障碍交流，他妈妈还大呼“根本没有给我表现的机会”。

“在去日本的游轮上，服务生大多是用英文进行沟通交流，Eric尽管语法可能有错误，但他都会尽可能地用上所学的词汇，跟人交流。”

语言作为文化的载体，除了语言本身的知识外，还有文化、历史、科学、社会等。英语的学习，除了大量有意义、有兴趣的语言输入，还需要在语言环境中运用输出。

Eric妈妈说，对Eric不强求，但又不是完全没有要求，不要求当学霸，不用太出众，但我们作为家长也不想“被请”家长。爸爸妈妈顺其自然的背后，我们可以看出Eric也有自己的努力，坚持了600+天的阅读打卡，将已掌握的英语词汇和句子竭尽所能地运用练习。

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