复旦国学班怎么样?复旦大学人文艺术学校的老师讲解：一个成绩卓越的中学生，因为出现心理问题结束了宝贵的生命;一个才华出众的高材生，因为不懂得与人相处，工作中四处碰壁;一个受过高等教育的人，因为道德观的缺失，不懂得孝敬父母……从幼儿园到大学，人格教育几乎一片缺失，孩子们式的学习，学到的只是知识，而为人规范、基本道德礼仪，现代教育中却少有涉及。国学教育，就是要通过传统文化，填补现代教育的空白。

　　国学让孩子未来更坚实你是否也听过这样的说法?有些家长因为害怕孩子在幼儿园、学校里吃亏，就让孩子做人别太“老实”了，结果使孩子变得十分自私，如同家中养了一条狼，先尝到苦头的就是父母，孩子想“咬”谁就“咬”谁，何谈孝道。错误的道德观，在当今社会中比比皆是，人们却没有认识到：中国人集体缺少国学教育，古人几千年的智慧总结，却被现代人遗忘了。

　　教育孩子从国学入手，可以让他们熟悉中国本我文化，就像孩子要喂母乳一样，国学更加适合土生土长的中国孩子，传统文化中的那些故事，天生具有亲切感，更能让孩子印象深刻。如何定义国学并不重要，关键是家长要对国学有着正确的认识：，国学是有价值的;第二，国学是可以应用的。中国对世界的影响，其实就是中国传统文化对世界的影响。未来社会里，中国传统文化一定会更有发展，国学氛围会越来越浓郁，当孩子们在学科成绩上“旗鼓相当”时，那些拥有国学基础的孩子，会发展得更加坚实。复旦国学班怎么样?厚学网全国较大的教育培训平台，找培训，上厚学网!

　　《复旦国学班大师云集》

　　陈引驰 复旦大学中文系主任、教授、博导，任本课程学术导师

　　吴兆路 复旦大学中文系副主任、中国学研究中心主任、教授、博导，本课程学术导师。

　　葛剑雄 全国政协、原复旦大学图书馆馆长 ，教授、博导

　　陈思和 复旦大学图书馆馆长，教授、博导，曾任复旦中文系主任

　　骆玉明复旦大学中文系知名教授、博导

　　王安忆 中国作家协会副、复旦中文系教授，中国当代女作家，代表作有《长恨歌》等

　　汪涌豪 复旦大学中文系教授、博导，长江学者