这样复习四六级，他们取得了600+的高分！

词汇

➤同学1

　　词汇是很基础的东西，是必需的，没有词汇的基础，很难建起摩天大楼。而且没有捷径，只能背!

　　个人经历：高中住宿晚上是要查寝的，所以我把厕所门上的缝用报纸糊起来，每天晚上搬个凳子进去背单词(说起来简直被自己感动哭了)。这是高二的时候，因为蓝盆友高三，也很晚睡，所以边背单词边陪他(真爱啊，爱情的力量!)。基本上每天半个到一个小时，而且是单词例句搭配全都一起看，把不熟悉的单词抄在巴掌大的小本子上，中午晚上排队买饭的时候看。其实看得不多，但是自己写一遍的过程印象也会很深。当时的教材是高中英语老师自己出的，以他丰富的经验把高频的单词搭配都放在里面了。我高中就背了二遍单词，第一遍用了高二一年....第二遍是高三老师带着的，没费什么力。

　　再说一点个人建议，有的四级词汇书有点难了(六级更是...)，对我还是有不少不认识的。虽然说词汇量大点对考试肯定有帮助，但是工作量大，背太难的单词的性价比不高，而且很容易有挫败感，不容易坚持。

➤同学2

    四六级考试属于基础性考试，题型简单，没有陷阱，所以理论上只要词汇量够大，考高分不是问题。说到背单词我最讨厌的就是捧一本词汇书从list1开始背，背来背去也就是个abandon的水平= = 所以我的建议是利用手机软件。这是什么年代了，手机上学习的功能越来越强。各式各样的软件可以让我们随时随地背几个单词。而且成效甚快！

➤同学3

   四、六级最重要的是对单词的积累，所以，做好记录也是很必要的，我有一个专门记单词的小本，每当我在做卷子时遇到一些没见过的单词，我都会记下来，但是切记，千万不要把汉语意思和单词记在一起，你可以选择把单词记前一页，把意思记到背面，因为一旦记在一起，就很容易形成再看到这个单词时学不会去联想。

听力

➤同学1

   得找一本合适的听力材料。高中每周有一个早读是要听听力的，经常在昏迷中度过。我听力一直都还行，平时大大小小的考试听听就行了。不过我还看美剧，感觉有帮助，尤其是一些表达和正音。很多人说看美剧根本没帮助，是他们根本不会听。打个比方，身边有些同学吸血鬼日记刷了5季连几个主角的名字都不能读准。说明什么?他们看的时候根本没听，只看字幕。我一般看双字幕的(不是大神，不能看无字幕)，一般中文字幕瞟一眼知道大意，然后看着英文字幕来听他们说，有些口语短语会跟读，因为觉得很酷啊哈，反正尽量模仿吧。美剧主要还是娱乐方式，不可以此作为主要方式，效率太低，性价比低。

➤同学2

    听力是考试的重头，但是实际上技巧很简单，就是预读。听力材料播放前会说一堆废话，这就是预读的最好时机。我个人往往能在八题短对话结束后预读完所有的听力题。什么是预读呢，不是叫你每个答案都仔仔细细看过去，这里面也有技巧。你要用最快速度，划出各个答案中有差异，有特色的部分。根据题型，具体问题具体分析，划出名词（人名和特有名词）、动词（特别适用于几个答案中主语一致的情况）、形容词（划出形容词的往往涉及到装潢啊，物品啊之类的）。总之就是划划划，一眼略过就可。仔细的阅读可以利用写完上面一题答案后的时间。

阅读

➤同学1

　　建议：做难度适中的题目，最好答案里有分析的，每次做完把题目弄懂。

　　听起来是不是想数学题?其实这个很重要，是在锻炼你的题目思维。你要看文章里是不是有信息你漏掉了，是看不懂么?还是什么原因?

　　1. 单词看不懂。可能是单词量不够，那么回到上面词汇。还一种可能，单词都背的差不多了，还有不认识的，那么，要么猜，要么背下来!有些单词会很眼熟，经常看到，这时候你就该果断把他们背下来。在阅读理解找生词的好处是，实用(你看，阅读里都出现了)，方便(例句都不用找了，还有上下文语境)。有些单词可能前两天刚背过，今天又出现了，加深记忆。这么好用的方法必然不能错过。

　　2. 每个都认识，放在一起就不明白。很可能是句子太长，让你不知所措了。这时候就要下功夫去研究，把每个单词的意思搞清楚后多看几遍，看看能不能理清楚，是在不行就到课后答疑区把问题抛给班班、助助吧!这样虽然费时间，你分析长句的能力会越来越强，到时候阅读看到长句一口气读完就知道什么意思了，不仅没有理解障碍，速度还超快!

　　3. 还有些题目并没有特别合理的理由，可能两个选项都挺合适，但是你要仔细琢磨两个选项的差别，再特别注意一下正确选项，想想出题人为什么让它做正确答案，以后碰到这类正确率就会高。

　　所以流程就是做题、对答案、分析错题、找生词、分析长句。找生词可以每篇都找，也可以挑几篇找。分析长句比较费时间，可以每周2-3篇，力求把目标文章每一句弄懂。

　　个人经历：以上是老师教的+自己摸索出来的，高中里就锻炼出来阅读的高正确率。四级的长篇阅读最多就错一个，但是选词还是很难啊，它要很扎实的基本功，需要掌握比较大的词汇量和搭配。所以不求全对，只求不错太多!如果你句子分析好的话，在这里还是会受益的。还有快速阅读，主要是看关键词搜索能力，平时多做阅读提高对英语的敏感度是对此有帮助的。比较难的几题是关键词容易搞混，学会分析辨析，也不一定 要全对啦。

➤同学2

    阅读大家都知道，首先看问题，划出问题中的关键词，然后到原文去定位，答案就在关键词的前后区间里。划关键词实际上很重要，找对了关键词以后做阅读根本不需要一字一句看下来，像四级考试这种不太有陷阱的题目，一般有两个关键词对应在原文里基本上就是正确答案了。我有同学和我抱怨说唉为什么我划了关键词还是错这么多，我一看原来是她关键词划得不对。虽然每个人划得关键词可能都有差异，不过有一个大规则是划差异，划特殊。确认主语，重点抓住动词和特殊名词，有的时候看到几个特别变态的单词根本不需要猜它的意思，直接在原文里找到就是了。

写作

➤同学1

别背单词了，背句子吧!不需要花太多功夫，阅读好对写作的时候是有帮助的，写句子的条理性会好很多，重要的是应试技巧。当初高中老师弄了很多相关资料来，大多是连接词和好的句型。但是范文也是要看的，多看看你就知道怎么样的是好文章，而且好范文里必然有好句型，可以自己提炼出来。

翻译

➤同学1

    正确的词汇：翻译的部分使用正确的词汇，实际上就是告诉你别装B，想用大词上作文里炫耀去，这里你只需要让老师看到你最正确的语法结构且言简意赅的表达(言简意赅的表达不是说全简单句，表误解......)。举个例子：能用big别用gargantuan，能用group别用battalion，能用a lot of别用myriad，因为对于作文来说，这里段落较短，炫示的词汇很容易被看见(有同学说这不是好事吗！)。当然，如果你确定你有查看过LDOCE并且确定其使用的大词完全符合该语境你可以用，尽管如此我依然不建议，因为老师未必知道......你再有个语法错误老师就觉得你这孩子就是个混帐，乱写一气直接没分......当然另一点是：多背单词以外的词组词伙和句式啊有木有！这个收益多多啊！不多说了，看到有用你就背吧....

    语法结构：只要一句话就行：觉得没把握就怎么写简答怎么写！复杂语法结构是加分项，不是保分项！

    卷面的考查：注意连接词的使用，统筹兼顾能给老师好的段落翻译的印象