儿童口吃家庭教育
大量的事实表明:家庭教育对口吃患者影响非常大。今天我们从家庭教育谈口吃矫正简单方法。
家庭教育中重要的就是父母对孩子的言语教育。父母平时常说的话经常蕴藏着对孩子的看法,久而久之,孩子就能描绘出自己在父母眼中的模样了。例如,隔壁的阿明又用功又听话,你也多学学他。在孩子听来,父母这段话的背后意义是:指责孩子不用功、不听话,比隔壁的阿明差,代表失望。久了,孩子便认为在父母眼中自己是不好的,无形中丧失了自信也拉远了和父母的距离。或者,你也可以敞开心胸鼓励孩子说话,并且主动倾听,试着去了解孩子的感受,不加入自己的分析、意见、批评,自然流露出接纳孩子,信任孩子,孩子也会因此学会接纳自己,养成自信,成为独立自主、有责任感的人。
而一般孩子在两岁到五岁之间学语言的时候,难免会出现正常的口吃现象,家长往往很敏感,甚至打骂斥责孩子不能出现“口吃”,总是善意的提醒,要好好说话,想好了再说,慢慢说。内向倾向较强的孩子对这样的讥笑、责骂会有敏锐的反应,他们会逐渐对自己的口吃特别注意起来,这都是年轻的父母“望子成龙,望女成凤”心切,从小就以不正确的高标准严格要求孩子,特别是说话。我们知道,如果幼小的小孩逢人就叫叔叔、阿姨,我们就会夸孩子有礼貌、懂事、乖巧。这也许是父母对小孩言语特别重视的一大原因。
关心孩子、爱孩子这是父母亲的本能,谁都会,可是在对待口吃上的教育上千万别当“吃盲”。当然家庭教育涉及的面也非常广泛,建议家长要多多进行学习,言传和身教同等重要。
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