其实，知识储备并不难，但是养成良好的学习习惯却很不容易。很多刚入学的孩子，在课堂上注意力不集中、坐不住、上课爱说话做小动作等等，都是学习习惯的问题。面对孩子幼升小身份转换，家长应注重的是对孩子学习习惯的培养。

   即将入学的孩子，家长应该教会孩子三件事：要帮助孩子养成锻炼的意识，从小告诉孩子健康的身体是做一切事情的基础；让孩子养成和家长交流的习惯，避免孩子今后遇到困难后向其他人寻求帮助；帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，培养孩子阳光的心态，让孩子无论在学习上还是生活中，遇到问题时不害怕、不退缩，都能以积极阳光的心态面对。

孩子要上小学了，要不要提前学习小学课本？家长要做哪些准备？……如何让孩子顺利地从幼儿园过渡到小学生活，成了让不少家长头疼的问题。

　　为此，记者采访了两位有着丰富低年级教学经验的班主任老师，辽宁省实验学校的韩雪老师和铁西区勋望小学的余洋老师。

　　家长的坏情绪会影响孩子

　　谈到孩子要上小学，很多家长都十分焦虑。担心孩子遇不到好老师，怕孩子上课注意力不集中，害怕孩子调皮被老师批评自尊心受挫……

　　多年担任小学低年级班主任的韩雪老师表示，开学前，家长一定不要过度焦虑，因为这种情绪或多或少会传染给孩子。也不要从反面去刺激孩子，比如对孩子说：“你再不听话，学校里就会有老师管你了”等，可以通过向孩子传递“上学是件快乐的事”、“可以认识更多的小朋友和老师”等，让孩子对上小学充满期待。

　　开学以后，对于陌生的环境，每个孩子都会有一个适应过程。有些孩子会出现不爱上学、注意力不集中、完不成作业等问题。这时候，家长要正确看待孩子可能出现的各种不适应的状况，多给予孩子言语和行为上的鼓励。比如早上送孩子上学时可以说：“祝你今天有个好心情。”而不要说“到学校了要乖乖听老师的话”、“上课认真听讲”等。放学了可以问问孩子：“今天在学校有什么开心事？有没有交到好朋友？”培养孩子和家长主动交流沟通的习惯。

　　强迫孩子提前学习易致厌学

　　对于孩子幼升小，很多家长都认为，上小学之前好提前把学校的内容学一下。对此，韩雪表示，填鸭式的强迫学习不仅不会对孩子有帮助，还有可能毁了孩子的学习兴趣。提前学过文化课的孩子常见的表现就是不认真听课，这类孩子往往学期成绩平平，到后来就逐渐掉队。“这样的例子数不胜数。”不仅如此，家长采用强硬的方法让孩子学习，还可能导致孩子上学后出现厌学情绪。

　　韩老师特别提醒家长，现在一年级都是零起点教学，从基本的知识教起，随着正常学习的进行，孩子之间的差距会慢慢缩小。通常是一个学期后，提前学知识的优势就不存在了。

　　所以，家长们不必在学前刻意给孩子灌输太多知识。识字、算数等完全可以在合适的生活场合中启发孩子，比如，和孩子一起读一些小儿歌、小民谣，教孩子认广告牌和包装袋上的字，在娱乐和游戏中教孩子简单的识字和数学运算，培养孩子的好奇心和学习兴趣。

　　养成好习惯 孩子后劲儿足

　　余洋老师既是一位班主任又是一位一年级新生的家长，她给家长的建议是：“培养好习惯比学知识更重要。”

　　“小学低年级是培养好习惯，纠正坏习惯的关键时期，过了这一时期再去培养和纠正就困难了。” 余洋老师表示。

　　孩子的习惯培养工作，家长一定要耐心去做。例如不能允许孩子一边看书一边吃零食或玩玩具、看电视，以培养孩子注意力集中的好习惯；教会孩子要按时写作业，学会正确书写，做好复习、预习，培养孩子不拖拉的习惯。在作息习惯上，家长开学前可制订一个与学校生活接近的作息时间表，使孩子养成按时睡眠、起床和饮食的良好习惯。同时要养成孩子爱阅读的习惯。家长可以增加亲子阅读的时间，增加孩子读书的兴趣。

　　“我们常说好习惯成就好人生，但好习惯的养成不是一朝一夕的。 ”余洋表示，开始孩子一般都不会那么听话，所以家长们一定要做好坚持的准备，要有一颗恒心，陪伴孩子、帮助孩子，要有耐心去教、去引导。

　　能做的事要让孩子自己做

　　“经常看到一年级新生的家长们跑来学校给孩子送这个、送那个。父母放不开手，孩子能独立支配的活动和事情很少，这样的孩子独立生活、独立学习、独立处理问题的能力都较差。”余洋指出，家长一定要适当放手，给予孩子成长的空间。

　　如何让孩子逐渐学会自理自立？余洋建议，家长可以让孩子按照课程表，自己整理书包、文具，准备好第二天需要的学习用品，每天放学后让孩子自己来检查，有没有丢东西。

　　有条件的情况下，在家中可以为孩子准备一个学习区，让他自己整理图书、文具、书包、书桌、书架的能力，培养收拾物品的能力，学习管理自己的学习小天地。

　　在日常生活中，让孩子学会自己起床、睡觉、脱穿衣服鞋袜，铺床叠被等。平时在家里一定要孩子参与家庭劳动，让他做一些力所能及的事，比如扫地、抹桌椅、洗涮碗筷、收拾饭桌等，培养孩子劳动能力。

　　余洋解释，做这些事的目的就是家长要让孩子知道，自己长大了，要慢慢地学会自己生活、学习和劳动。家长们一定要放下焦虑和不舍，相信孩子能自我。

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