SAT阅读考试中有一类比较重要的题型叫“词汇题”，每篇文章大约有1-2个词汇题，SAT阅读总共52道题目，词汇题累计大约8-10道题。SAT词汇题考察的是“Word in Contexts”-即在原文语境中的含义，因此需要结合单词所在句子，有时候甚至需要结合这句话的前后几句话来理解这个单词在文章中的具体含义。那么SAT阅读词汇题对我们平时的英文阅读有什么启发呢?

　　很多人都有英文阅读的习惯，比如会看一些英文书籍、英文杂志和英文视频等。我们在阅读过程中难免会碰到一些生词，很多人在这种情况下都会停下来去查字典(纸质版或者APP软件等不同形式的字典)。如果一个段落中生词很多，频繁地查阅生词会严重影响阅读速度和阅读理解的连续性。当然，进行英文阅读之前还是需要一定的词汇量，如果很多比较重要的核心词汇都不知道，那么肯定会影响整个阅读体验。另外，英文阅读材料的选择也很重要，这个话题后续再讨论。因此，在具备一定词汇量基础上，同时阅读材料难度适中的前提下，在阅读过程中应对生词比较好的方法是结合该单词在原文中的语境进行理解，尽可能减少查生词的频率。这样既可以确保阅读的速度和连续性，同时又可以训练“Word in Contexts”的理解能力。

　　我们以SAT阅读真题中的一道词汇题为例(信息来源：SAT OG1- Money Can't Buy Love: Asymmetric Beliefs about Gift Price and Feelings of Appreciation)，原文段落和题目见下图。

　　题目问“ambivalent”在原文中和四个选项中哪个单词意思接近。可能很多人都不认识“ambivalent”这个单词，但我们可以先回到原文中看这个单词所在句子的大致意思。

　　“This frequent experience of gift-giving can engender ambivalent feelings in gift-givers.”-这句话大致意思是“频繁的送礼物这个经历会导致送礼物的人产生一种“ambivalent”的感觉。我们先不判断“ambivalent”具体是什么意思，我们可以继续往下看原文的进一步论述。

　　下一句话“Many relish the opportunity to buy presents because gift-giving offers a powerful means to build stronger bonds with one’s closest peers.” 可能也会有一些人不认识这句话中的单词“relish”，但是我们从这句话的因果逻辑(因为送礼物可以提供一种强有力的方式与同伴建立更紧密的关系)可以判断这是一个正向态度的词，表示一些人是支持送礼物这个行为的。

　　再往后一句“At the same time, many dread the thought of buying gifts; they worry that their purchases will disappoint rather than delight the intended recipients.” 可能也会有一些人不认识这句话中的单词“dread”，但是我们从这句话后面的内容(他们担心买的礼物会让收礼物的人感到失望而不是开心)可以判断“dread”这个单词是表示负向态度的词，表示一些人担心送礼物不会产生预期中那么好的结果。

　　结合这两句话的大致意思：一部分人支持送礼物，而一些人又担心送礼物造成不好的结果。因此，我们大致可以推断出“This frequent experience of gift-giving can engender ambivalent feelings in gift-givers.”这句话应该是表达送礼物者心中的一种矛盾心理。结合题目四个选项单词，B选项的“conflicted”是合适的。

　　从上面的分析过程我们可以看到，这个思路也是适合我们平时的英文阅读。我们可以结合生词所在句子和段落大致推测其意思(包括感情色彩)，尽可能避免频繁查阅词典。当然，一些重要词汇我们还是需要逐步积累，除了采用原始的背词汇书的办法，将单词放在句子中或者原文中进行记忆会更加有效，同时也会有助于写作的提升。