教师资格证要想取得好成绩，提前好好复习是必要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，所以掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。

　　掌握备考技巧

　　1. 形成知识结构;考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮自己理解和巩固知识点。复习时应使知识连点成线，线成网。不必面面俱到，先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。

　　2. 难点简明; 章节内容中有没完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露会更为突出。考前复习中若不着力解决，就会给未来的考试留下隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。

　　3. 疑点拓展深化;随着考前复习的深入，接触的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。

　　4. 分析考点;考前可以通过刷题的方式，了解历年真题考察内容及出题形式，总结出各种知识点之间的联系与规律，并找出解决方法，理性掌握解题技巧。

　　克服心理疲劳

　　在考前复习阶段，常有一些参加考试的学员反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，学员可以从以下几个方面入手：

　　首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多学员的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。

　　其次，要培养浓厚的学习兴趣，有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。

　　要注意学习的多样化

　　书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。

　　另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。

　　备考是一个艰苦的过程，在复习阶段需要全身心的投入到学习中去。在备考中遇到的错误也要格外重视，不要担心出错，只有出现错误，才能查缺补漏，发现自己的不足，弥补欠缺的知识点。准备考教师资格证的朋友们，我们一起朝着目标加油吧!