对于中国的考生来说，雅思写作是雅思考试中相对容易的，但是在备考的时候需要注意一些内容，希望能给有需要的同学提供帮助。

　　“ 请不要 随意选择题目进行练习 ”

　　众所周知，写作考试的题库非常广泛，出题也没有季节性，所以很难做出非常准确的预测，很多考生在平时练习中对于应该选什么题目写也是比较混沌的。我问过很多考生，大多数考生的是就随便找剑桥系列的文章写，翻到哪本书的哪一页就写什么。这样的练习方法可能会事倍功半。

　　小贴士：事半功倍的方法可能如下：，大家将剑桥系列5-11所有task1和task2进行分类。Task1可以按照图的类别分(线图、柱状图、饼图、表格、流程图、地图、混合类);task2有两种分类方法(题型分类法：opinion/ discuss/ report/ two-part;话题分类法：教育类、发展类、环境类、媒体类、科技类、语言文化类等等)。第二，同一段时间挑选同一类型的题目进行练习，等此种类型熟络以后再进行下一个类型的练习。

　　“ 请不要 忽视数据类图表有无时间变化这个特点 ”

　　数据类图表，顾名思义，指的是除了流程图和地图以外的线图、柱状图、表格、饼图。这四类图形有两种呈现方式：有时间变化vs.无时间变化。如果以有时间变化的方式呈现，作答的时候就要注意动词时态的变化，且可以使用表示趋势的词汇和句型，通常来说这些句型非常好用;如果以无时间变化的方式呈现，动词时态会相对单一，且不能再去套用大量表示趋势的词汇和句型，而是要去使用比较大小的句型句式。

　　小贴士：动态图：如果题目是从过去到过去，那么文章除了段的shows，基本用一般过去时did (in 1990)或者过去完成时had done (by 1990);如果题目是从过去到将来，那么可能还会用到一般现在时do/does (in 现在时间)、现在完成时have/ has done (by 现在时间)、将来短语is/are forecast to/ predicted to/ projected to/ will probably。静态图：如果题目时间定格在过去某一年，那么文章除了段的shows，基本用一般过去时did (in 1990);如果题目没给时间，全文基本用一般现在时do/does。当然，这些内容在雅思作文的课堂上老师们还会带大家做具体讲解和练习哦。

　　“ 请不要 在作答task1的时候写不恰当的overview ”

　　overview是雅思写作评分标准中所使用的词汇，其意思是”a general description or an outline of something”。那么什么是”不恰当“呢?不恰当的种表现是在写overview的时候用“In conclusion/ To conclude”这类带有主观色彩的连接词。Task1是看图说话的客观类写作，overview只是客观的概括而不是主观的总结;不恰当的第二种表现是把overview的位置随意放，将其与key features细节段内容混淆在一起。

　　小贴士：overview的连接词使用“overall/ in general”;overview的位置放在开头段和细节段之间 (introduction- overview- key features)或者细节段后面 (introduction- key features- overview)。

　　“ 请不要 在作答task1的时候一味地堆砌数据 ”

　　很多考生task1的时间不够用的原因之一就是不太会挑选数据，觉得图上所有数据都是很重要的，每个都要写。但是task1题目要求里有这样一句话 “Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.”所以，咱们作答之前一定要把自己要描述的数据先挑出来。

　　小贴士：动态图(有时间变化)的重点数据可以考虑“起点、终点、 大值、重要拐点、 小值”;静态图(无时间变化)的重点数据可以考虑“ 大值、第二大值、特殊值、 小值”。

　　“ 请不要 在作答task2时选择平时练习很少的结构 ”

　　关于task2的文章结构，一直有两种版本比较盛行：四段式和五段式。目前流行一种说法，五段式是结构而四段式是四平八稳的考场结构。这种说法有一定道理，因为五段式对论据的写作要求高，而四段式可以用论点拯救相对较少的论据。有些学生喜欢在平时写五段式，尽管会超时或者字数不够，然而到了真正考试的时候突然发现，五段论据不足，字数不够，会扣分，于是转而去写四段式。但是由于平时没有熟练练习四段式，所以也会发挥不好。其实，文章得分跟四段、五段本身关系并不大，而是依据内容、逻辑、词汇和语法。

　　小贴士：五段还是四段，其主体段的具体结构是有所区别的，自己要选好，并且持练习和考场一致，不要临时改结构。

　　“ 请不要 在作答task2时过度纠结换词或选高端词汇 ”

　　换词和选择高端词汇本身并没有错，是为了体现词汇的多样性和非常规性。这个工作应该在平日的训练中集中进行，考场环境下却不应过度纠结词汇选择。理由很简单，考场环境是计时写作，遇到难点话题，光是构思内容、组织内容就已经很费时间了，在用英语呈现出自己所想内容的时候就用自己有把握的词汇、平日积累的词汇即可。一旦出现纠结词汇的情况，多半是由于自己不确定其准确性，而准确性高于多样性，所以不要捡了芝麻丢了西瓜。

　　小贴士：词汇的多样性靠平日积累(背诵和运用)，考试时以准确性为核心。

　　“ 请不要 在作答task2时全篇都是复杂句长难句 ”

　　大多数中国考生都觉得长难句是体现高语言水平的一种很直接的方式，所以恨不得所有句子都写的很长，从句套从句。这其实是一个误区，因为语言的形式由其内容决定：要表达复杂内容的时候才是长难句出现的契机、要表达简单内容的时候就只需要用简单句即可。否则，会出现句子啰嗦、冗长、可读性差的问题。

　　小贴士：task 2作答时，建议观点句、主题句、论点句用简单句写作;而论据部分，即支持句可用复杂句写作。这样，可以形成长短结合的美感并增强可读性。