如何冲击雅思写作

来源：

南京朗阁雅思

发表于：2020-08-13 16:29:14

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　　在雅思写作考试中，老是存在着众多千篇一律的小错误，闹出了不少笑话。今天，南京朗阁写作组的老师们，将针对这些小错误进行细致分析，帮助考生改正盲目乱写的缺点。
　　错误一：The number of the alcohol consumption in Holland was increased from 1930 to 1950.
　　常见指数：★★★★
　　顽强指数：★★★★★
　　重点对象：was increased
　　重点分析：雅思写作中动词的处理
　　重点探讨：如何纠正类似was increased 的错误；如何正确地处理一个句子，包括简朴句或是复杂句中的动词的处理
　　正文：雅思写作天然对笔头功夫要求很高；而要有好功夫，必需先扎好马步—语法。但是在长期教授教养实践中却老是碰到各式各样的语法方面的大笑话，不论是原本英语基础就较为薄弱的起步班或是基础扎实的7分班，都不可避免地会泛起此类题目。
　　尤其是当遇到雅思小作文写法时，有一个问题是频繁出现：当介绍某条曲线代表的数值在某段期间内稳定上升时，会有不少学生写出类似：The number of the alcohol consumption in Holland was increased from 1930 to 1950 的句子。表面上看来，该句式有注意过去时态，词性等系列问题；但是仔细一看便不难发现其中的错误was increased。此句子几乎每个班级都有出现过！而且奇怪的是许多同学始终纠正不过来！
　　由于不止一次的发现这个问题，因此一般在批改小作文时便会特别留意，也会找机会与犯此类错误的学生交流，自然也会在课上重复提醒，但是终效果仍然不明显，该犯的不该犯的还是持续存在着。同学们的解释也不尽相同，有的说“这条线段本身又不会上升，是被上升啊，所以要用被动语态”，多的是说“这里不是应该要用过去时态吗？那么我有用was来体现过去时态应该是很对的啊！”诸如此类的回答给这可悲的错误多搞笑的成分了。其实要体现时态只需将动词变成过去时态就可以了，或许就像是许多同学知道主谓一致的道理，在be动词时知道会变成is，但是变成become的动词时便忘记了一切理论，要么持become不变，要么就索性变成了is become之类的笑话回答。
　　针对此类现象，南京朗阁的老师们认为，其实学生应该做的不是继续盲目乱写，而该是停下笔分析错误原因；但这也是现在不少学生缺乏的。一方面因为自己本身语法底子不扎实，另一方面现在面临考试压力，所以心急火燎地拼命尽快往前走，往前学，却忽略了自己错误之处。那么除了摆正自己学习心态之外，还应该做到对相关的几个语法点彻底熟悉了解，如时态，主谓一致以及被动态。
　　当然，除了复习基础的语法点之外，深入了解英文中有关数据的地道表达也是十分有必要的。（英国统计局网站）中就有列出不少值得考生使用并且模仿的地道表示方法。如下例关于productivity增长变化一图中就有出现类似本文中考生常犯错误的曲线变化，那么考生在准备时就可以对照性比较下到底该如何表达某一条上升的线段呢？
　　Productivity
　　Growth in Productivity

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