体育教育关口前移，启蒙应从学龄前儿童抓起
朱婷在没有成为“明星”之前，只是一个普通的农村女孩，如果不是因为排球，她现在很可能在哪个工厂打工，默默无闻。或许是童年的记忆给朱婷留下太深的印象，才会让朱婷在两会上提出这个提案：体育教育关口前移，启蒙从学龄前儿童抓起。
从学龄前儿童抓起，就意味着让儿童从小就能根据自己的爱好去选择喜欢的运动，爱好是最好的老师，而且从儿童开始培养，会更加系统。但是体育教育从儿童抓起，并不意味着要从小就给孩子加量，这会让孩子增加受伤的风险，对于儿童来说，启蒙教育会使得他们在长大后自然做出选择。
朱婷因为从小在农村长大，物质条件很有限，留给她的儿童节回忆很少，不像大城市的孩子，儿童节可能会收到丰富繁多的玩具、还可能会有精心准备的party。不过她说：小时候最开心的其实就是和小伙伴一起跳皮筋、踢毽子，跟小伙伴们一起，玩得越多越熟练，我也就会更快乐。
在他的童年里也都有着我们童年的影子，玩、开心，因为感到开心就更愿意这样玩，这就像一个正向循环。想练，有动力练，就会投入去练;越是投入，越有可能体会取得进步和提高，就会更有兴趣，更有动力，二者是一样的道理。孩子可能说不清楚这个道理，但他们可以感受到，也会这样被引导，这样去做。
体育对于大多数孩子来说都不会成为职业，但体育可以为大多数孩子带来健康和快乐，所以我们不要再去觉得孩子现在课业繁重已经很累了，没有时间运动了;也不要觉得孩子以后又不会当运动员，所以现在没必要学某项体育;更不要觉得体育有可能会成为孩子的负担。
从小培养孩子对体育的兴趣，这也许是你给孩子最好的礼物。
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