少儿学英语怎样做效果好？
近年来，少儿英语培训市场飞速扩张，为了在市场占得一席之地，各家少儿英语培训机构纷纷使出“浑身解数”，吸引孩子和家长来体验学习。但是，少儿英语到底该注重哪些问题?在兴趣激发和能力提升之间又该如何得以平衡?当少儿英语培训逐渐成为社会热点之一，怎样真正提高少儿学英语的学习效果?
少儿英语学习模式
对于3-12岁孩子来讲，这个群体的心理特殊性，造就他们独特学习方式、学习模式。少儿英语学习是在使用中学习英语的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段，而且习得语言的非语言手段。因此，在教少儿学习英语时，应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。
少儿英语学习的年龄
人的语言学习关键期在6～7岁以前，也就是合理界定为3-6岁，这一时期被认为是语言关键期，在关键期没有机会接触语言，孩子的语言能力完全被破坏且不可逆转。如印度有一个在狼窝内长大的孩子叫卡马拉，7～8岁救回来时只会狼嗥和爬行。经科学教养花了数年才学会几个单词，到17岁死亡时仍不会语言。至今，世界上大约发现30个野生儿童的经历都说明了这个道理。所以对于少儿英语的教育，于那些语言感知和反应能力较强的少儿，可以尽早地让他们接触外语，并不断地为其营造英语学习的环境和氛围。
少儿英语学习途径
少儿英语培训是各地英语教育为少儿英语学生提供的一种新的学习途径，目的是强化学生的英语应用能力。在这方面成为行业佼佼者的瑞思学科英语，已成为少儿英语培训界的标杆和领头羊，并在少儿英语培训领域里深耕11年。今年又一次升级了瑞思“K12全年龄段产品体系”， 完成了3-18岁中国青少年儿童提供全年龄段完整课程体系布局，同时形成线上线下混合教学模式，作为行业内深耕美式教育的领导者，瑞思的这一战略性举措，再次引领了行业风向标。
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