日语五段动词和它的26个奇葩小伙伴
沈阳韩卿韩语
发表于：2020-09-01 15:55:30 51次浏览日语动词分为四类：サ变、カ变、一段、五段.
五段动词：也称为“う”动词，也就是说五段动词的结尾一定都是“う”段名结尾的。在学习过程中，大家会发现有一部分以“る”结尾的五段动词，“る”之前的名也为“イ段”或“エ段”名，便产生了如何判断一个以“る”结尾的动词，究竟是一段动词还是五段动词的疑问。
这里，把这些所谓的“特殊五段动词”（大约有26个），按照名顺序归纳如下：
1、嘲（あざけ）る——彼（かれ）は皆（みな）の前（まえ）で私（わたし）を嘲（あざけ）った。/他在众人面前讥讽我。
2、焦（あせ）る——若者（わかもの）はすぐ出発（しゅっぱつ）したくて焦（あせ）っているようだ。/年轻人似乎急着想马上出发。
3、要（い）る——その旅行（りょこう）にどれだけ金（かね）が要るのか。/这次旅行需要多少钱？
4、煎（い）る——コーヒーを煎（い）る時（とき）いい匂（にお）いがします。/烘培咖啡时散发出一股香气。
5、返（かえ）る——バスで忘（わす）れた傘（かさ）が返（かえ）ってきた。/落在公共汽车上的雨伞找回来了。
6、帰（かえ）る——アメリカへ渡（わた）ったきり帰（かえ）って来（こ）なかった。/去了美国之后就没有再回来。
7、限（かぎ）る——入场者（にゅうじょうしゃ）は女性（じょせい）に限（かぎ）ります。/女性观众入场。
8、切（き）る——包丁（ほうちょう）で指先（ゆびさき）を切った。/菜刀把手指划开了。
9、覆（くつがえ）る——道（みち）の曲（まが）り角（かど）でトラックが覆（くつがえ）った。/卡车在道路拐角翻车了。
10、蹴（け）る——この馬（うま）は人（ひと）を蹴（け）る癖（くせ）がある。/这匹马有踢人的坏毛病。
11、遮（さえぎ）る——カーテンで光（ひかり）を遮（さえぎ）る。/用窗帘挡住光线。
12、茂（しげ）る——庭（にわ）の木（き）が青々とよく茂（しげ）っています。/院子里的树郁郁葱葱十分茂盛。
13、湿（しめ）る——夜（よる）の湿（しめ）った空気（くうき）は体（からだ）に（どく）だ。/夜晚的潮湿空气对身体有害。
14、知（し）る——彼（かれ）は自分（じぶん）の弱点（じゃくてん）を知（し）らない。/他不知道自己的弱点。
15、滑（すべ）る——手（て）が滑（すべ）って花瓶（かびん）を床（ゆか）に落（お）とした。/手一滑把花瓶摔在了地上。
16、散（ち）る——桜（さくら）の花（はな）が散（ち）ってしまった。/樱花已经谢了。
17、照（て）る——降（ふ）っても照（て）っても明日（あす）は出かける。/下雨还是晴天明天都要出门。
18、握（にぎ）る——何（なに）か私（わたし）たちの秘密（ひみつ）を握っているようだ。/他似乎掌握了我们的秘密。
19、練（ね）る——書いた文章（ぶんしょう）は何回（なんかい）も繰（く）り返（かえ）し練（ね）らなければならない。/写好文章必须反复推敲多次。
20、罵（ののし）る——彼（かれ）は運転手（うんてんしゅ）をひどく罵（ののし）った。/他把驾驶员臭骂了一顿。
21、入（はい）る——６歳（さい）の時（とき）、学校（がっこう）に入（はい）った。/6岁时，进了学校。
22、走（はし）る——駅（えき）まで走（はし）って５分（ぷん）です。/跑去车站要5分钟。
23、減（へ）る——農業人口（のうぎょうじんこう）が目立（めだ）って減（へ）っている。/务农人口正急剧减少。
24、参（まい）る——はい、ただいま参（まい）ります。/知道了，马上就过去。
25、混（ま）じる——あの少女（しょうじょ）には日本人（にほんじん）とイタリア人の血（ち）が混（ま）じっている。/那个女孩是日本与意大利人的混血儿。
26、漲（みなぎ）る——青年（せいねん）の心（こころ）には正義感（せいぎかん）が漲っていた。/青年心中充满了正义感。
师资力量
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课程设置：
日语初级班：授课教材《新版标准日本语上》
学时60小时 结课后可达N5或者N4水平
日语二级班：授课教材《新版标准日本语下》
学时50小时 结课后可达N3水平
适合人群：
1. 日语爱好者或者对日本文化感兴趣的人事；
2. 日本企业工作人员（可以参加周末班或晚班）；
3. 有意赴日劳务人员或者赴日留学的学生
课程安排：
白班：周一到周五 上午10:00-12：00 下午1:00-3:00
晚班课程：周一三五或二四六 晚6：00-8：00
周末课程：周六日 上午9:00-12:00 下午1:00-4:00
私人定制教学
全部小班授课：2-8人
授课地点：中街校区：东中街大悦城C4座805室
铁西校区：铁西广场贵和街小五路交叉口西行20米
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