            培训首页
             > 
            日语新闻
             > 
            对长辈不可以使用「さすがですね」,应该使用……
        

对长辈不可以使用「さすがですね」,应该使用……

来源：

沈阳韩卿韩语

发表于：2020-09-14 17:00:10 922次浏览

相关标签：日语培训沈阳日语培训

"表扬”上司应该怎么说？

大家对自己的上司有没有说过「さすがですね（真不愧是您啊！）」呢？其实这句话，用在长辈身上是不礼貌的哦。接下来，教研君就来跟大家聊聊“表扬”长辈的正确表达。

子どもが文字を書けるようになったら「上手だね」、運動会で1位になれば「すごいね」などと褒めてあげるのが一般的ですが、上司や先輩を褒めるとき、みなさんはどんな言葉を使うでしょうか。例えば、ゴルフで部長がプロ並みのスコアを出したなら「部長、さすがですね」、先輩が完璧なプレゼンをしたなら「先輩、すごかったですね」と言ってしまいたくなりませんか?

一般来讲，当孩子学会写字时，可以使用「上手だね」表扬孩子，当孩子在运动会上取得名时，可以使用「すごいね」等表扬孩子，但是在表扬上司和前辈的时候，大家会用什么样的表达呢？例如，如果部长在打高尔夫时打出了和职业选手一样的比分，你会不会想对部长说「部長、さすがですね」呢？如果前辈做了完美的发表，你会不会想对前辈说「先輩、すごかったですね」呢？。

相手を「褒める」という行為はコミュニケーションの基本です。しかしながら、目上の人に対して、「さすが」「すごい」などと褒めることは失礼にあたるとされているのです。なぜでしょうか。

“表扬”对方的行为是沟通的基础。但是，对长辈使用「さすが」「すごい」之类的表达是很失礼的。那这是为什么呢？

「褒める」という言葉には、「人のしたこと・行いを優れていると評価して、そのことを言う」という意味があります。つまり、「褒める」という行為は「評価する」ことなのです。評価は目上の人が目下の人に対して行うのが基本です。したがって、「目上の人を褒める」こと自体が間違いとされているのです。

“表扬”一词的意思是“评价别人的所作所为很，然后说出这句话”。也就是说，“表扬”的行为就是“评价”。评价基本是长辈对晚辈、上级对下级的人进行的。因此，“表扬长辈”本身就被认为是错误的。

上司や先輩に気に入られようと安易に言葉を使うと、かえって評価を下げることになりかねませんので、注意しましょう。

为了让上司和前辈开心，轻易地说出“表扬”的话，反而会降低他们对你的评价，所以一定要注意。

では、目上の人を褒めたいときはどうすれば良いのでしょうか。

那么，想表扬长辈的时候该怎么办呢？

まずは、「さすがです」「すごいです」など、評価をダイレクトに示すような表現を避けることです。例えば、部長がプロ並みのスコアを出したなら「部長、どうしたらそんなスコアを出せるようになるんですか」、先輩のプレゼンに感動したのなら「あんなに説得力のあるプレゼンは初めてです」と言うのはいかがでしょうか。

首先，要避免使用「さすがです」「すごいです」等直接表示评价的表达方式。例如，如果部长打出了和职业选手一样的比分的话，可以对部长说「部長、どうしたらそんなスコアを出せるようになるんですか（部长，怎样才能打出您这样的分数呢？）」。如果被前辈的发表感动了，可以对前辈说「あんなに説得力のあるプレゼンは初めてです（次听这么有说服力的发表）」。

また、「私のスイングのどこが悪いのでしょうか」「プレゼンを成功させる秘訣は何ですか?」などと関心を示すと、相手も気を良くして会話も弾むことでしょう。さらに、スイングや秘訣を教えてもらった場合には、「勉強になります」とひと言添えると印象もグッと良くなるはずです。

另外，「私のスイングのどこが悪いのでしょうか（我的挥杆哪里不好呢？）」「プレゼンを成功させる秘訣は何ですか?（发表成功的秘诀是什么呢？）」等表示感兴趣的话，也会使对方的心情变好，话题也会越聊越开心。而且，在请教挥杆或演讲秘诀时，加上一句「勉強になります（学习到了）」的话，他们对你的印象也会变得更好哦。

师资力量

本校日语教师均为大连外国语大学日语专业毕业，本科及以上学历，有着多年任教经验，目前为沈阳某高校日语专业讲师、日企白骨精等！本校教师以其幽默的讲课风格深受学生喜爱。课堂上总是把时尚流行的日语教授给学生，并使每名学生学有所成！

课程设置：

日语初级班：授课教材《新版标准日本语上》

学时60小时结课后可达N5或者N4水平

日语二级班：授课教材《新版标准日本语下》

学时50小时结课后可达N3水平

适合人群：

1. 日语爱好者或者对日本文化感兴趣的人事；

2. 日本企业工作人员（可以参加周末班或晚班）；

3. 有意赴日劳务人员或者赴日留学的学生

课程安排：