在生活中，我们常常会看到一些很有创造力的人。

他们头脑出众而且想象力丰富，他们总能想出别人想不到的点子。

我们认为这些人是上天的宠儿，上天给了他们好的头脑，让他们拥有超过一般人的创造力。但其实这种想法是错误的。

创造力并不是一种天赋，而是一种能力，这种能力是可以培养的，而且值得培养。

北美对创造力有多年的研究。专家们指出，创造力来源于好奇心和爱玩的心态。每个人都有基本对快乐感的需求。

创造力的开发就是要保留人的爱玩的本性，引导自己或孩子把快乐建造在正确的刺激活动上面。

而要想让孩子更加会玩，我们家长要先给孩子一个能玩、好玩的环境。

▷并且，在孩子“玩出创造力”的时候，父母先避开以下4大误区：

❶

给孩子设置“标准回答”

凡事都设置标准回答，只能让孩子学会跟着标准走。比如日常生活中你也许会和孩子说这些话： 

a.“太阳是红色的，宝宝，你怎么画成了蓝色呢？”

b.“1加1当然等于2，你说1加1等于1是错误的。”

c.“我告诉你快的解开这个谜题的方法，你只要记住我这个办法就可以了。”

d.看到孩子在用积木拼图形，如果孩子告诉你“这是我的小熊”，你会立刻纠正他，“小熊才不是这样子拼，你这个样子就是四不像”。

凡事都给孩子设置标准回答，孩子自然也会在生活中习惯了定势思维，认为所有的事情都只有一种回答，而当标准回答成为孩子活动的一个标准的时候，回答自然便会成为孩子思想和线索，只会捆绑住孩子本身天性的创造力。

每个孩子天生就是创造力的宝库，爸妈们要做的是为孩子留足发挥空间、引导孩子自我创作，而不是举着“培养孩子的创造力”的大旗，见缝插针地把孩子的生活安排成标准答案。

❷

担忧弄脏孩子

在公园玩的时候，很经常会碰到这样的对话：

妈妈在斥责孩子：“别碰沙子，会洒进衣服和鞋子的”，当孩子在草地上打滚，也会被妈妈立即阻住：“太脏了！草地上的灰尘会弄脏你的衣服！早知道不带你出来了……”

当父母们担忧“弄脏”孩子，便会限制了孩子们的尝试。

不仅如此，孩子还小的时候，难免会在墙上和家具上涂鸦，这时很多家长加以制止，无形当中其实你已经赶走了孩子的创造力。

正是这种不受约束的“创造”，才能无限制地发展孩子的创造力。要知道，无论社会发展到多进步，唯有创造力的人才不可取代。

将“禁止”变成“引导”，说不准，有一天你会发现孩子的创造力超过你的想象。

❸

缺乏让孩子“折腾”的环境

有一位小朋友，名叫Hudy，利用空气压力原理，自己创造了一台超级棉花糖发射器。当棉花糖被塞进去，接着通过手动给发射器打气，当气压到达一定度数时，便能有力地把棉花糖弹射出去。Hudy这个创造还被邀请到了美国科学展，Hudy小朋友因此成了科学小狂人。

当听到这个故事时，很多父母会说，“仅仅想象这么复杂的创造就眼困”，“太折腾了”……

这些父母其实说出了不少家庭的心声——有心无力，还嫌麻烦！这大概也是中国孩子常常被人认为创造力平庸的根源！因为缺乏创造力“折腾”的环境。

也有一些父母会说，支持孩子的创造需要花钱，一般家庭支持不起。

其实不是这样的，有需要消耗金钱的创造，也有廉价环保的创造，重要的是父母需要发自内心地支持孩子，为陪伴孩子而付出时间和精力，这才是关键！

❹

不认可孩子在创造方面的努力

当父母对孩子的创造力不认可时，则就会使孩子不够自信，及缺乏创造的动力，抹灭了孩子的成就感。

正逢秋高气爽，很多人的帽子都被吹飞了。有一位父亲的帽子虽然也被吹起，但在他跟前不远便停了下来。

原来他的帽绳上拴了一根绳子，绳子上绑了一块小石头，平时被他藏在帽子里，一旦“风吹草动”就能发挥作用。

他自豪地说：“这是我5岁的儿子发明的方法，牛吧？”满脸自豪。

这位父亲对孩子在创造方面的认可，会像一部创造力“发动机”，会成为孩子受益一生的“财富”。

“玩”出创造力的10个方法

在生活中要如何让孩子玩出创造力？看看下面的做法，也许你会发现，其实很多事情在平时都陪孩子实践过，也许你会恍然大悟，原来这些都有益于孩子的创造力。

所以，创造力并非高高在上，它其实就是由日常生活中的点滴行为累积而成，家里家外，处处都可以成为培养孩子创造力的源泉。

1 在石头上画画

用丙烯颜色做一些石头艺术品吧！走在路上可以看看脚下，如果有表面平整的石头就拿回家给孩子涂涂画画。而且这是能长期保存的艺术品。

2 收集树枝和落叶

走进大自然，别忘了带些树叶和树枝回家去。让孩子发挥创意，开动脑筋，做些有趣的小玩意。将树叶放于纸下，用彩铅或蜡笔摹出纹理做个树叶灯罩，也是不错的选择。

3 创造阅读空间 

创设一个良好的阅读空间，经常给孩子选择一本书，在打开孩子智慧的“天窗”的同时，还可以享受人类智慧的奇思妙想。

无论空间大小，只要有心，都能做到。这个阅读角的创意灵感，或大或小，或豪华或简单，或可爱或灵活……全凭孩子来想象和创造。

4 角色扮演

每个孩子成长的过程中都离不开角色扮演游戏。

通过扮演各种不同的角色，孩子便可逐渐习得所扮演角色的行为。不管是扮演很会照顾病人的护士，还是关键时刻挺身而出的英雄人物，那些扮演过程中的体验，都会转化为孩子关心别人、爱别人的能力及创造力。

5 木棒画自画像

让孩子对着镜子，先用纸剪出自己的脸型轮廓，贴在木棒上，用彩铅来画出自己的五官、头发......简单、容易操作的方法，但在孩子的眼中，却足够好玩，同时也能锻炼他仔细观察的能力及创造力。

6 建一个城堡

用家里废弃的卫生纸筒，做个壮观的城堡，能把想法通过动手的过程得以实现。

7 自然拼贴

大自然是孩子好的老师，趁着周末的大好时光，带孩子到户外走走吧，用落叶、落花拼贴出趣味十足的自画像，绝妙横生。

8 木块金属拼贴

小男生对金属类是与生俱来的喜爱，收集家中没用的金属物品，用它来拼贴出自画像，将会是一种怎样的体验？先来玩玩看。

9 动手画一本故事书

鼓励孩子把自己喜欢的故事画出来。看着绘本，或者只是凭自己的想象，把故事里的角色画出来，不用画得那么精细。这个过程就已经给了孩子无限的想象及创造力。

10 铁丝肖像画

手工软铁丝，有很强的塑造性，在纸上画出肖像画，用铁丝扭出肖像的线条。这个游戏的过程，不仅很考验孩子的手、脑的协调力，更能让孩子感受到将想象变成现实后的创造成就感。