杭州会计从业资格培训机构？会计课程的学习比较枯燥，整天都围绕在会计分录以及公式计算，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，由于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律，经常陷入学习的苦恼中。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须勤学苦练，没有什么“终南捷径”，然而会计学习有其内在的规律，我们需要在学习中巧用一些窍门，提高我们学习会计的效率，达到“事半功倍”的效果！

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资产负债表有关项目的填列

　　在编制资产负债表，填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时，要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员，如下：

　　1、资产方应收账款项目金额=“应收账款”明细账户借方余额+“预收账款”明细账户借方余额(定不考虑坏账准备)

　　2、负债方预收账款项目金额=“应收账款”明细账户贷方余额+“预收账款”明细账户贷方余额

　　3、资产方预付账款项目金额=“预付账款”明细账户借方余额+“应付账款”明细账户借方余额

　　4、负债方应付账款项目金额=“应付账款”明细账户贷方余额+“预付账款”明细账户贷方余额后来发现学员对这四个公式的理解不是十分，计算时还是容易出错，我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀，帮助同学们加深记忆：

　　两收合一收，借贷分开走。

　　两付合一付，各走各的路。

　　应该说句用来配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了“应收账款”、“应付账款”账户，而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户，余额分别是借方400和贷方700，“应付账款”账户也有两个明细账户，余额分别是借方500和贷方600，则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700。

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　　准备充分，保持好的精神状态

　　考前确认自己的东西是否都已备全，准考证、身份证、文具等等都要提前准备好，切莫到考试时丢三落四，影响了考试心情。注意休息好，不要打疲劳战。如果晚上看书看到很晚，第二天头晕脑胀地上考场又怎么能发挥出佳水平呢?因此，考试过程中要保持好的精神状态。

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