泸州艺体生文化课集训学校艺考生心态易两极分化，要成绩与心态两手抓。对于艺考生来说，家长和老师们不仅要关注他们的复习进度，更要关注他们的心理变化。在文化课冲刺阶段，艺考生的心态特别容易出现两极分化。一方面，在经过了长期的紧张准备，终于考完了专业课考试，很多学生会不自觉地松懈下来，很难投入到文化课复习中，不能很好地进入复习状态，导致严重影响复习效率;另一方面，也有一些学生，因为对专业课成绩比较满意，反而会给自己更大的压力，生怕因为文化课成绩不好而与名校失之交臂。无论是哪种状况，家长和老师都应该及时发现问题，并与考生进行有效沟通，不能让这些心态上的问题成为复习过程中的难关。美术艺考生怎么提高文化课成绩

家长不要只看学校的广告宣传，如果时间允许，到学校实地体验和考察一下，在有了亲身感受和认可的情况下，才能获得文化补习的效果。卓元教育优势：自发研制卓元智学系统，打破传统教育壁垒，用科技手段帮助每一位学子高效提分。入学前卓元要求每位学生进行JMD多维学习力与KPP深度学业规划的测试，针对高中6大学科、100+知识板块与个人学习力的全方位整体评测。通过对评测结果深入分析，制定针对性教学提分方案。泸州艺体生文化课集训学校多维度全面提高考生学习效率，在本质上解决在校期间学习效率低的问题，高效学习，让高分触手可及。基于数据化运用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行数字化精细管理。将每一位学生每一阶段的学习情况精准画像，通过学习状态曲线，直观找出优势项与薄弱项，进而专项提升训练，让学习更高效

不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中，这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如，记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难;逻辑思维能力不好则理科容易出现问题……在这种情况下，需要针对具体问题具体考虑解决方法，将更加行之有效。小班教学，因材施教：多大班制教学模式，学习效果差。卓元教育开设8/25人制的小班，学生在课堂内均占有时间成倍增加，增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间，实现自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。根据学生特点、性格及爱好等，量身规划综合发展方向，实时教学评估，学习效果，这一模式也开创了的先河。泸州艺体生文化课集训学校