太原生物复习辅导

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学大教育远大路校区

发表于：2016-03-19 16:28:45

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太原生物复习辅导?期中复习生物，需要掌握个大概以及方向线索，下面，关于主要的方向，太原聚智堂为您详细讲解！

　　(一)动物的运动方式

　　1.动物的运动方式是与其生活的环境相适应的，运动方式有：水中——游泳，如：水母、鱼、海龟、蛙等;陆地——爬行、奔跑、跳跃，如：蛇、蜗牛、猫、蛙、袋鼠、驼鸟等;空中——飞行、滑翔，如：鸟类、蝙蝠、会飞的昆虫等。运动的意义：有利于个体生存和种族繁衍。

　　(二)运动系统

　　1.运动的形成：运动是以骨骼为杠杆，关节为支点，骨骼肌为动力，在神经系统协调下，由相关肌肉协作完成的，运动需要消耗能量，能量来自骨骼肌细胞中的线粒体(线粒体是呼吸作用的场所，有机物消化并在小肠处吸收入血，从血液运到细胞后，在线粒体中被氧化分解，产生二氧化碳并释放出能量)。

　　2.运动系统由骨、骨连接和骨骼肌构成，骨和骨连接构成骨骼(也即：运动系统由骨骼和骨骼肌构成)。

　　3.关节是骨连接的一种方式，是可以活动的骨连接，它由关节面(包括关节头和关节窝)、关节囊、关节腔三部分组成，具有牢固性和灵活性的特点。(一定要会识图)

　　4. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱附着在相邻的两块骨上(即：一块骨骼肌不可能只附着在一块骨上)。骨骼肌具有收缩的特性，肌肉组织是人和动物的四种组织之一，但每块骨骼肌是一个器官。

　　5. 任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下相互配合、共同协作完成的。如：屈肘时是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时是肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

　　第十六章.动物行为

　　1.动物的行为从获得的方式上分，可分为先天性行为(即动物的本能)和后天学习行为。先天性行为是生来就有的行为，是由体内遗传物质决定的，如：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵、刚出生的哺乳动物吮吸乳汁等。后天学习行为是出生后依赖生活经验和学习得来的行为，如：猩猩洗土豆并学会使用工具等。后天学习行为是在先天性行为的基础上建立起来的。

　　2.动物行为从功能上分，可分为：取食行为、防御行为(如蜥蜴断尾等逃避敌害的行为)、繁殖行为(如筑巢、孵卵、哺乳、孔雀开屏求偶、蜻蜓点水产卵等)、节律行为(如鸟类迁徙)、社会(群)行为等。

　　3.社群行为应重点关注，其特点是：群居，个体间进行分工合作，有时有等级观念，相互间有信息的交流，如蚂蚁、蜜蜂、猩猩、猴群等。

　　4.对动物行为的研究有观察法、实验法、两种方法的结合使用等。

　　第十七章生物圈中的动物

　　1、动物食性有植食性、肉食性和杂食性，是生物圈中的消费者，是食物链的重要结构成分。有的动物对植物有积极作用，有的有不良影响。(学会举例)

　　2、生态系统的结构是食物链和食物网，它们是生物之间由于捕食关系而形成的，食物链和食物网也是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。食物链的起点是从植物开始，画食物链时应注意箭头方向。在一条食物链中，植物的数量和能量多，然后是一级消费者、二级消费者……，但有物质由于不容易分解，所以是高层级的消费者体内累积多。

　　3、结合课本举出几种我国特产珍稀动物。

　　4、动物资源面临威胁的主要原因是由于人类无节制的开发利用，动物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，所以保护动物要在物种、遗传物质和生态环境三个层面来考虑，措施有就地保护、易地保护和法制教育和管理，就地保护是主要措施，就地保护主要的方法是建立自然保护区。

　　第十八章生物圈中的微生物

　　1、微生物的种类有单细胞的(如细菌、酵母菌、放线菌)、多细胞的(如真菌)和没有细胞结构的(如病毒)，代谢方式有寄生(如病毒，是生物圈中的消费者)、腐生(是生物圈中的分解者，促进物质循环，这是微生物的主要功能)和自养的，繁殖速度极快。

　　2、发酵是利用微生物种类多、繁殖快、代谢能力强、代谢方式多样等特点，让原料在微生物的作用下转化为丰富多样的产品。如可以利用细菌中的乳酸菌制作酸奶、泡菜;利用细菌中的醋酸菌制作醋;利用真菌中的酵母菌制作馒头、面包、啤酒和葡萄酒;利用真菌中的霉菌制作米酒、酱油、面酱等。另外，还可以利用青霉菌提取青霉素;利用甲烷菌制取沼气等。

　　3、食品腐败主要是由细菌、真菌在食品中获取有机物并生长、繁殖引起的，所以保存食品的方法有风干、盐渍、糖腌、高温高压灭菌后密封等方式。

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