距离2021上半年的笔试考试（3月13日）

时间已经不多了

很多同学都在问这个时间来不来得及

没关系

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今天为大家推送备考中必须关注的内容

      首先和大家聊的是一个常被大家忽略但对考试至关重要的事情——考纲。所谓考纲其实就是把考试范围具体到每一个基础知识点上。必须严格按照考纲出题，否则算超出范围。

考纲：考什么？

      你需要知道本科目整个考纲规定的章节知识点有哪些，即考什么。所有的考试不会超过这些知识点的范围。

考纲：如何考？

     在看考纲第二个部分的时候，需要明确各个章节的难易程度和题型。《综合素质》考试大纲第二个部分中，特意标记出对知识点要求的四个不同层次的程度词：了解、理解、掌握、运用。        

1．教育观    理解 实施素质教育的基本要求。    掌握 在学校教育中开展素质教育的途径和方法。     

2．学生观    理解“ 发展”的思想。     运用 “以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。    

3．教师观    了解教师专业发展的要求。     理解 教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

考纲：试卷结构

     刚才说了从考纲中我们要知道考什么和如何考的问题，接下来，第三个问题其实还是如何考的问题，只不过这个是基于考纲但又高于考纲的研究。在考纲的第三个部分是关于试卷结构的介绍。比如：《综合素质》的试卷结构。

综合素质（幼儿园、小学、中学）

注：幼儿园、小学、中学的综合素质考试虽然题型和考查模块一样，但因不同学段的考试大纲的差异，具体的考查试题不同。

单项选择题

单项选择题在考试中占比多。解答选择题需要有相应的解题技巧。下面介绍下这几种解题方法，各位考生可根据自身情况学以致用哦！

回忆法(直接从记忆库中联想到要填空的内容);

填入法(把填入分析的方法);

比较法(把两两比较，比出佳);

排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。

辨析题

辨析题的题型由辨和析两部分组成，辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。

对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，然后还要给出判断的依据。

简答题

     简答题在试卷中所占的分值还是挺高的，一般涉及的问题都是稍大的问题，根据要求阐述一种观点，或对某种理论做出解释，也可能是提供系统证明。

①对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是怎样”即可;

②要求突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”，则要注意操作的程序性;

③要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据;

④对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别，则需语言简洁，直接点出差异所在;

⑤如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点。

论述题

      论述题是主观题型中分值较大的一类题目，难度相对来说也比较大。考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。因此，在做题时，首先要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述。

材料分析题

      材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，选择的基本都是教育案例，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。作答时要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。

写作题

     从出题内容上看，写作题一般涉及教育理论和教育实践，要求考生具备扎实的教育理论基础，对教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等内容都烂熟于心，写文章时则要综合知识背景，对理论常识及各类写作素材信手拈来，内化贯通。

最后

    看了这么多，大家应该都知道了考纲是咱们整个备考中的重中之重，所以说，大家在复习之前一定要不仅是要把握大纲规定的考试内容和考核目标，还应集中精力，分析重点和难点，这样复习起来就会少走很多弯路！

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结语

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