要讨论培训有没有技术含量，我想最先要考虑的肯定是培训讲师的个人能力。但是就普通的软件操作来讲，一般讲师应该不存在多大问题。这时候比拼的就是培训讲师的工程背景了。然而大多数的培训广告都存在水份，我曾经看到某网站挂出来的一份培训广告中，宣称培训讲师做了一千多个工程项目，真是要把人吓尿。

工程问题实际上在培训中很难讲，一个原因在于工程问题大多及其复杂，而大多数的培训为三天左右，三天时间想要将一个工程问题讲清楚都蛮难的，更别说现在的培训动不动就是十几二十个工程案例的了。再一个，真正的工程项目常常涉及到保密，不管是企业项目还是科研项目，往往都涉及到敏感数据，这些东西是万万不能在培训上讲的，万一台下坐着项目东家的竞争对手，那事儿可就惹大了。所以呢，不要妄想在培训上听到真正的工程项目讲解，就算有，那数据也不会是真实的。

再一个就是培训的内容。事实上当前市面上培训机构的培训大纲雷同度超过90%。所不同的只是培训中所选取的案例了，我想大多数想要参与培训的人估计都是冲着案例去的。

所以说呢，培训机构都差不多，培训内容也差不太多，培训讲师事实上也差不了太多，理想状态下学些软件操作应该是不成问题的。

好了，说完培训机构，再来说培训者自身的情况。事实上培训效果好与坏与培训者自身的情况关系非常大。我记得有一次培训Fluent UDF，现场二十多个人，用过Fluent的差不多有十来个，用过C语言的只有四五个人，两者都用过的只有两个人，额，最后我都不知道该怎么讲了。啥基础都没有，培训能有效果才怪了。

因此，如果真的想要培训对自己有帮助，培训者需要具备相应的基础，比如说参加Fluent基础培训，你起码得了解一些流体力学的东西，你参加燃烧培训，你好歹了解一点儿化学反应的常识吧，不然老师在上面讲，你下面基础太差跟不上节奏，培训效果肯定大打折扣。

那这些培训有没有必要参加呢？这还得分情况，看是以那种形式参加培训以及培训者对于培训的期望了。就我了解，目前参加这类培训的人群大致分成以下几类：

大型国企或科研机构外派培训人员。这类人员占比非常大，因为很多的科研机构和企业的人事部门每年都有人员培训指标，为了完成任务，只要是外部培训都会派员参加，他们根本就不在乎培训的内容，更不会在乎培训质量。

一般企业外派培训人员。这类占比不大，但参与者目的性很强，而且工程性也很强，一般非常在乎培训内容中的案例。如果参加培训的人员基础较好的话，实际上能够获得较好的培训效果。

在校学生。通常是课题组出资参加培训，对理论需求比较旺盛，但也不排除一些转行想要快速掌握软件操作技巧的，人员通常具备一定的基础，然而培训效果通常不会太好，因为目前市面上的培训很少讲理论，时间太短也可能讲太多的理论。

自费参加培训。常常是学校中的一些学生急于毕业，想通过培训解决毕业论文中的问题。我并不建议这类人参加培训，一来培训成本比较高，自费的话肯定会肉疼，再一个培训效果也不会好

还是那句话，如果是机构出钱安排自己培训的话，不管有没有效果，实际上都可以参加，哪怕学不到什么东西，好歹能跟同行混个脸熟；如果是自费的话，得仔细的考量一下，自己的基础够不够，参加培训能不能达到自己的目的，记住一点，目前的培训基本上都是以软件操作培训为主。