近日，一些初三学生家长的朋友圈中，经常会出现中考体育培训广告，小编身边也有不少家长反映，体育考试培训越来越“火”了，参加培训的学生也越来越多。

　　面对让人眼花缭乱的宣传，有的家长也不禁有了疑问，为拿参加体育培训班有必要吗?学生、家长包括学校又该以什么心态、哪些准备来应对体育中考改革呢?

　　1. 体育是否变相增加学生负担?

　　目前大环境下，现有的学业压力已经是搞得学生和家长都要喘不过气来。体育分数的调整并不会降低主课语数英等等的考试难度，正课难度不减，学生还要分出大量的精力去搞体育中考，这不是折腾孩子吗?

　　再看看现在的体育课，小学就是排队做操，初中就以测试项目为主，主要活动为跑步、跳绳、体前屈、仰卧起坐，游戏和自由活动的时间非常少。何谈提高身体素质呢?

　　2.体育中考是否又得增加难度?

　　因为中考是选拔性考试，、分差才是直接的，所以只要不差，提到100分也没用。可是一旦想要拉开分差，那势必要增加难度，既会增加负担，又涉及考察标准和公平的问题。

　　3.体育中考是否僵化成?

　　踢球只会运球，打篮球只会投篮，打排球只会颠球，体操、武术只会一套拳，这样的“运动全才”真的有意义吗?除了跑步，实心球，篮球绕杆以外的其它项目全部取消，那真的能起到提高学生身体素质的效果吗?如何体现多样化体育教学体系呢?

　　家长对于体育成绩的焦虑势必要掀起一波体育培训班的热潮，毕竟现在的家长对于体育中考的大部分项目也是一头雾水，而每个孩子的身体素质也是各有千秋，就连游泳运动员都不一定擅长水面上的所有运动项目。

　　体育的分值提升之后，大家对体育也会更加的重视，如果想要中考体育能够取得一个较好的成绩，只是短期突击肯定不行，需要长久的进行体能训练，接下来的学校的体育课程也不会再被占据了，并且家长也会更重视孩子的身体素质。

　　但是现在大部分的孩子都在埋头苦干，根本没有重视体育锻炼，甚至很多学生的体育都不能达标，而接下来体育的分值增加之后，家长肯定会更重视这方面的问题，尤其是一些孩子的体能较弱，说不定就要报培训班了。