成都荟教育咨询有限公司,专注于、中考、高考、艺体生文化冲刺培训。坚持勤学精进,以“实现学生的利益,得到家长的认可和做优质的教育人为奋斗目标。致力于帮助每一-位学生提高文化成绩,激发学习潜能,培养学习习惯。同时,公司独推的“SEC陪伴式教学" ,成就了成都荟教育咨询有限公司,也让成都荟教育咨询有限公司受到业内尊敬和社会的高度认可!
[课程内容]
初一:英语数学/语文
初二:英语数学/语文物理
初三:英语数学语文物理化学
[课程形式]
辅导:根据孩子的情况量身设计教学方案。2-6人小班辅导 :根据学生情况,安排学习的课程,制定适合同- -层次学生的学习内容,针对性教学,学习效果显著。2人即可开班。随时开班,也可插班。
课程特色:教育推崇的就是培养真正的和人才,提升在大班教育下的不足

[辅导方向]
语文主要辅导学生的应用能力、审美能力和探究能力。包括语文基础知识的掌握和应用,古诗文阅读,现代文阅读与写作。
数学主要辅导学生的空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力和分析解决问题的能力。
英语辅导学生的综合语言运用能力。语言知识的考查包括语音、词汇、语法等,对语言技能的考查包括听、读、写三个内容。
物理辅导学生五种能力, 基础的层次能力包括理解能力、推理能力及实验能力。较高层次的能力包括应用能力和探究能力。
化学辅导学生是否能熟练的掌握基本知识,能总结提炼出一般规律和方法,能结合实际情况来综合分析问题。
生物辅导学生对生物科学和技术的基础知识、科学探究方法、获取新知识的能力、思维能力、分析和解决问题的能力。
地理辅导学生要注重主干知识,注意掌握自然地理、人文地理、 区域地理中的主要内容,要关注热点。
政治辅导学生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力,考查考生对我国政策及其意义的理解。
历史辅导对学生能力的考查重点为考查获取信息能力、调动和运用知识的能力、描述阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。
提高高中数学学习效率的对策
(一)巩固学生学习基础。
教师在高中数学教学中应该加强对基础知识的讲解,强化学生对基础知识的理解和灵活运用。教师在讲解高中数学基础知识的时候，应尽量与初中所学的相关知识结合起来,这样,学生在原有知识的基础上会更容易接受新知识。同时教师在作业设计上也要侧重于有关基础知识的题型，不能总是要求学生做难题和偏题。而且教师一定要布置一些巩固计算的题，让学生具备一 定的计算能力。
(二)转变课堂教学方式提高改变学习兴趣。
数学教师要根据高中数学的相关内容和教学要求转变自己的课堂教学方法，使学生能够更好地融入课堂，从而提高他们的学习效率。教师应根据相关教学内容选择相应的教学方法,从以教师"教”为主向以学生“学”为主转变，充分调动改变学习积极性。教师要不断鼓励学生积极思考,并对改变表现作出及时的表扬和回馈，让学生感受到数学学习的无穷魅力，也感受到主动学习的乐趣。