码高机器人教育中班学习内容有哪些?
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中级班主要是分成四阶。
阶 EV3运动模块
主要是让孩子们围绕EV3机器人硬件亲手搭建在生活中常见的一些物品或装置,并通过EV3图形化编程软件,初步认识机器人的运动与操作,并动手编写代码程序,实现对自己创新搭建的机器人的控制。从而完成老师的活动或任务,增强学员动手能力与程序化解决问题的思维。
第二阶 EV3传感器模块
通过结合老师引导的主题与任务,学员使用EV3机器人硬件中的传感器来实现机器人的感知控制。学员主导,老师辅助。学员使用EV3软件编写程序,逐步学习程序的结构和各种模块的功能,然后将程序下载到智能机器人中。孩子们能在创新性的机器人搭建和程序编写过程中,提高逻辑思维能力和创新能力。
第三阶仿生装置设计模块
学员会将所学的搭建知识与编程基本知识综合应用,在老师引导的活动与游戏中,探索优化的搭建和编程方案,以身边游乐园装置为主题和顺序,让学员在设计智能装置过程中,发挥主动性,身临其境的设计与搭建现实生活中的装置,让学员更好地将所学知识应用于现实生活。
第四阶动物实践模块
主要是让学员以动物为主题,通过对动物身体结构与生活习性等知识的学习,学员自主设计出属于自己的动物机器人,并自主运用EV3机器人的各类传感器,实现动物的控制。对于机器人的设计与控制,充分考验学生的搭建能力与编程能力,为学员达到国际水平提供知识储备。
整个课程以循序渐进的方式,引导学生先学会EV3软件编程的基础模块,并将自主搭建的机器人与编程代码结合起来,再结合EV3机器人的传感器模块,完成复杂仿生机器人的搭建与控制,通过分析,假设,探究,解决与反思的工程流程方式,让孩子养成程序化解决问题的思维与习惯,为学员的机器人设计,搭建,编程等能力都达到国际水准实现知识储备。
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