成都中童教育，是一家致力于弥补儿童能力发展不足，提升儿童优势能力的儿童教育康复专业机构。中童教育拥有由徐磊博士、英国剑桥Keith教授、美国Dennis教授、美国阿德菲大学Stephen教授、香港大学李萍英教授等组成的团队，构建国际化“训”体系为儿童成长出现的语言、发育、学习等问题提供专业帮助，并在徐磊博士的主持下研发“Whole Brain Activation”（全脑，简称BA）康复教育系列课程，并辅以家庭教育咨询、心理素质辅导，针对孩子的语言发育、学习力、专注力、记忆力、思维灵活度等进行综合提升。

一、企业文化

企业愿景

传播儿童教育康复思想，研究儿童教育康复方法，提供儿童教育康复服务

企业理念

培养孩子正向心理，教授父母正向教养，强化孩子正向教育

企业使命

弥补儿童能力发展不足、调动儿童潜能、提升儿童自我能力，帮助儿童获得平等的教育和发展机会

二、合作机构

中童教育自成立之后以多元化的儿童康复教育理念和项目，获得省内乃至国内多个院校、科研机构的认可，先后成为澳门圣若瑟大学（University of Saint Joseph）“ADHD儿童及青少年专注力失调脑科学研究”合作单位、电子科技大学“学术成果培育计划”合作单位、成都大学教育学院特殊教育大学生实习基地、京师诺博幼儿园感觉统合指导训练基地、成都芳草小学儿童心理咨询合作单位、天使之翌MABC（儿童动作协调能力标准评估）评估合作单位、保丽康产学研示范基地。

三、导师团队

成都中童教育以“儿童为中心”为核心教育康复主张，以徐磊博士领衔，汇聚了Dennis Le Boeuf(丹尼斯·勒贝夫)教授、Stephen Shore(史蒂芬·肖尔)教授、张云舒博士、Eria Li(李萍英)教授、Carrie（何嘉莉）教授、陈习珍等美国、英国、中国、中国香港、中国澳门、中国台湾等国际国内儿童教育康复，组建了一支拥有近百人、经验丰富的儿童康复教育专业团队，并根据国际先进教育课程体系，开发出了一套行之有效的全新教育康复模式。

四、评估项目

引进和开展MABC-2（儿童动作协调能力标准评估）、英国格里菲斯Griffith评估（儿童8大基础能力评估）、儿童心理沙盘绘画等10余项国际化评估项目，针对儿童发展的特殊性系统的开展教育康复、儿童心理、家庭心理评估等项目。

五、特色课程

针对儿童大脑发育特点，专业开设美国艾尔斯感觉统合训练、荷兰多感官能力发展训练、美国太空人旋转、PAG正优学堂、地板时光（Floor Time）、多媒体互动训练、VR虚拟现实智能训练等/一对多、小组干预以及专业心理疏导等儿童“全脑”教育康复项目。致力于提升儿童自我能力，尤其在提龄儿童的学习能力、注意力、专注力、执行能力、运动能力、感觉统合能力、语言言语、儿童心理疏导等方面具有较好的效果。同时提供家庭教育指导，亲子关系指导等家庭服务。

中童教育拥有一支儿童教育专业团队，在常规教育的基础上，针对孩子语言、行为、认知、情绪、运动等方面进行科学评估，打造儿童能力教育体系，助力孩子提升自我能力，激发孩子探索未来的潜能。