拉萨高考复读机构哪个好【卓元复读学校，AI科技教学】汉武帝为什么不对匈奴进行“德教”,而是劳民伤财的打仗呢?今天成都卓元文化学校小编给大家带来西汉和匈奴的故事，感兴趣的读者可以跟着小编一起看一看。民以食为天，游牧文明的天然缺陷，决定了他们生存的艰难，所以对他们来，掠夺就是上天赋予他们的权利。这就是他们的“道”，原始的人类生存法则，弱肉强食。

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打个不太恰当的比喻，我们会对牛羊鱼虾讲“德”吗?吃他们就是我们的生存之“道”，匈奴人就是这么认为的。不是人种问题，而是环境决定的，如他牛羊肉永远吃不完，他也不会去掠夺你。匈奴人也想通过贸易解决自身的不足，可惜汉人不mai账，你那玩意不是必需品，没有议价权，跟你交是给你面子，惹你大爷我生气，不跟你交换，饿死你!拉萨高考复读机构哪个好

这就是中原政权，经常跟游牧民族发生边贸冲突的原因。他急需，我们不给，给了也“压榨”他，人家把牛羊mai光，都换不来急需，不抢你才见鬼!这种冲突其实跟“德”一点关系都没有，汉人也委屈，我也不是故意刁难你啊，市场供需就是这么个情况，大家谈不来就不做生意呗。匈奴急了，这不是生意，是我们的命。对匈奴人来说，你掐着人家的命，跟人家谈“德”，这不很滑稽吗?

所以，从根子上将，汉匈的矛盾，不是“以德服人”的事，它是两种不同经济模式冲突的必然结果。清末西防入侵中国，其实跟这个是一回事。南匈奴后来就变温顺乐呢?刘渊怎么就“德”了呢?因为南匈奴投降汉政权后，被定居在河套地区，这地方胡汉杂居，已经不是纯粹的游牧地区，农业文明发达。在汉人的影响下，匈奴人也拿起锄头，跨上织布机，他们也自给自足了。

汉武帝能做到“以德服人”吗?理论上可以，实际操作做不到。当我们了解了“德”不是空洞的说教，而是一种生存模式时，我们就应知道，如果想让对方被“德”折服，那就要让他过上“德”的生活，让匈奴集体进入农业文明。拉萨高考复读机构哪个好