在讲治疗，也就是感统训练之前，我们先来看一张图：

这张图基本解释了感觉统合能力从低到高的层次。

7种感觉是基础，是地基；

身体的正确姿势和控制力是房子的中层；

各项运动技能是房子的高层；

日常生活中的行为是屋顶，而房子的高点是理论学习，也就是我们通常所说的学校中的各种学习。

现在试想一下，如果其中的某一块出现了问题，房子会怎么样？

当孩子学习一样东西，怎么也学不会时，不要说孩子笨，多半是感统失调了。

我个人的训练风格和感统训练的基本原则也是遵循了上图的这个层次，先要解决基础问题，然后再慢慢提高技能。

基于个人的学习和工作经验，以下是我关于训练的一些心得和体会，如果有什么大家觉得不妥或疑问的地方，也希望大家提出异议，交流一下。

1。如果你想让孩子接受感统训练，建议好找训练机构。

感统训练依赖于许多大大小小的器械，小器械家里可以有，大器械真的是放不下。机构可以提供相对完善的硬件条件。

当然，如果你家房子够大，也可以用一间房来作为训练室，建议不低于20平米，当然越大越好。按照训练室的规格来装修。如果有兴趣可咨询我。

2。一定要有老师指导。

既然是训练就是有目的性的，仅凭孩子自己漫无目的的使用器械是达不到什么好的效果的。而且让感统失调的孩子自己玩器械很容易造成失误。

我 在训练中碰到过好几次这样的情况，训练中在我的指导下孩子能很好的使用器械，训练完后，我都会和家长聊一聊，孩子就会自己在里面玩，不一会儿，里面就会传 出哭声，不是在哪里摔了，就是在哪里碰了，这些地方明明刚刚训练的时候都做得很好。所以，想要达到有效的训练还是需要有一定的指导。

一些家长觉得自己学习一下，可以在家里自己指导孩子。这样是可以的，但是建议还是要有专业人员做阶段性的评估和指导。

3。良好的情绪和适当的难度

孩子在训练中保持一个良好的情绪是训练的重要条件，在正面的情绪下训练才能有效果，如果孩子在训练中情绪不好或非常勉强，几乎是无用的。

但这也不是说训练中事事都要顺着孩子，因为感统失调的孩子对在器械上产生的刺激都是抗拒的，虽然说孩子越怕什么，越缺什么，就应该越做什么，但是器械上的恐惧感会让他们非常焦虑，强迫不一定有效，甚至会让他今后都拒绝这个器械，看到器械反应就很大，根本做不了。

我 的建议是，根据孩子现有的能接受的水平开始做起，慢慢地增加难度，一开始也不需要每个器械都用上，等到他能够承受更大的刺激时，再使用其他器械。一，慢慢 适应，让孩子有个准备，这样就不会感到害怕，二，难度太大，即使孩子愿意做也可能造成更多的失败，让孩子自信心受挫，这点我觉得一定要避免。三，即使是大 孩子做训练，也不能一上来就是高难度，基础很重要，对任何年龄段的孩子都是一样的。

4。训练时做什么

感统训练包括两个大项：大动作训练（动态训练）和小动作训练（静态训练），大动作主要是指四肢和躯干运动，小动作主要是指手指运动和视觉运动。

简单的说，感统训练就是在各种器械和教具上完成跑跳走爬，推拉抛转等各种动作。

每样教具都有其针对的感觉训练，一般1－3种感觉，如果训练项目设计复杂一点可以涉及到5个以上的感觉系统。

根据每个孩子的不同情况，训练的项目和量都会有所不同。

这要是往细里讲，那三天三夜也说不完。 

5。坚持就是胜利

感统训练讲究的是持续性，所以即使已经在机构里训练，回到家里每天还是要花15－30分钟的时间来完成家庭训练。我每次都会给家长布置一些训练项目，教他们怎么做。

我有一个学生，训练了一段时间略见成效，家长就开始懒惰了。上课时我发现孩子有退步，而且对项目很抗拒。我肯定他没在家好好练，而且不是一两天没练，而是有一段时间了，结果向家长确认即如此。

像这种情况，要是重新开始练，对训练者和被训练者都是很痛苦的，花更长的时间，自信心也会受影响。

6。光模仿还不够

感统训练很容易模仿，一些器械也不贵，所以我觉得家庭训练实施起来并不困难。有些妈妈还很有心，在外面上一些感统课程培训，花个两三千半天的时间就能学会，甚至百度上搜索一下，就会有免费的教案，照着做。

不过，话说回来，模仿归模仿，使用器械很简单，但是如何把器械用对，搞清楚训练的缘由，训练的目的，为什么要这样练，练到什么程度，何时转换训练项目或方式，这些问题不是轻易就能掌握的。

记得有一位家长，来，我向他介绍吊缆的作用，听后马上把孩子叫来上去坐一坐，他开始把吊缆转起来，一下子太快了，孩子也被吓到了。

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